7月7日上午，湘潭大學化學學院赴湘潭縣烏石鎮暑期社會實踐團于彭德懷紅軍小學開展“一路童行”系列活動的第一課：心理小課堂。此次活動積極響應《農村留守兒童和困境兒童關愛服務質量提升三年行動方案》，致力于鄉村兒童心理健康教育的強化，以趣味互動播撒心理關懷。
活動圍繞“認識自我、讀懂情緒”展開：實踐團成員、化學學院化心驛站主任陳子文以生動案例講解情緒的定義與分類，幫孩子們建立對喜、怒、哀、樂的基礎認知。“情緒你演我猜”游戲，讓孩子們在肢體表達與默契配合中深化理解；“認識自己”環節里，孩子們勇敢站上講臺做自我介紹，在表達中強化自我認同；在“夸夸我同桌”中，孩子們積極發現他人閃光點，最后以一個溫暖的擁抱傳遞善意、拉近距離。環環相扣的設計，讓孩子們學會正視情緒，也在互動中增強了自我認同與人際聯結。
課堂上，孩子們從起初的羞澀靦腆到主動參與，在歡笑中加深了對自我的認知。這場互動不僅是心靈的“減壓閥”，更是孩子們的“破冰橋”，讓原本陌生的小伙伴在協作中拉近距離，收獲了友誼與成長。
湘潭大學化學學院暑期實踐團赴烏石鎮開展兒童心理健康教育，通過專業心理輔導與趣味互動，助力鄉村兒童健康成長，展現了高校學子的社會責任與擔當，為鄉村振興貢獻青春力量。
展望未來，湘潭大學化學學院將繼續秉承“一路童行”的理念，持續關注鄉村兒童的心理健康，結合兒童心理發展特點，常態化開展心理陪伴活動，為鄉村兒童的健康成長保駕護航，讓陽光照進每一顆童心。
