為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)國(guó)民金融素養(yǎng)教育的號(hào)召，將經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐，7月10日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院蒲公英志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)璧山區(qū)華龍社區(qū)、牛角灣社區(qū)、養(yǎng)魚社區(qū)開展以“財(cái)商啟蒙進(jìn)社區(qū)，同心筑夢(mèng)向未來”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)旨在通過趣味化、場(chǎng)景化的方式，在孩子們心中播撒理性金錢觀、基礎(chǔ)金融知識(shí)和初步理財(cái)能力的種子，助力其未來成長(zhǎng)。

　　本次活動(dòng)以“財(cái)商啟蒙”為核心，志愿者們精心準(zhǔn)備了適合兒童理解的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，用深入淺出的語(yǔ)言和形象的例子，向孩子們講解了“錢是什么”、“錢從哪里來”、“如何聰明地花錢和存錢”等基礎(chǔ)概念。講解過程中，孩子們踴躍提問，表現(xiàn)出對(duì)“錢”這一概念的濃厚興趣。

　　為了讓知識(shí)更加深入人心,活動(dòng)特別設(shè)計(jì)了多個(gè)經(jīng)濟(jì)主題小游戲。在“小小銀行家”游戲中，孩子們扮演儲(chǔ)戶和柜員，體驗(yàn)存取款流程，理解儲(chǔ)蓄的意義;“大富翁”實(shí)戰(zhàn)沙盤中，四人小組運(yùn)用虛擬貨幣體驗(yàn)“購(gòu)地破產(chǎn)”的盈虧抉擇;創(chuàng)新“小小理財(cái)師”挑戰(zhàn)賽更將防詐教育融入游戲——孩子們手握500虛擬資金，在“高返利陷阱”與穩(wěn)健儲(chǔ)蓄間學(xué)會(huì)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中潛移默化地吸收了理財(cái)知識(shí)，為塑造經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)和理性消費(fèi)習(xí)慣奠定良好基礎(chǔ)。

　　本次“三下鄉(xiāng)”以“財(cái)商啟蒙”為切入點(diǎn)，不僅成功地將經(jīng)管專業(yè)智慧播撒進(jìn)社區(qū)，點(diǎn)亮了孩子們的未來夢(mèng)想，更在實(shí)踐中深化了對(duì)專業(yè)的理解，錘煉了服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。這堂生動(dòng)的“行走的思政課”與“專業(yè)實(shí)踐課”，充分彰顯了新時(shí)代經(jīng)管學(xué)子以知促行、以行求知、服務(wù)社會(huì)、筑夢(mèng)未來的青春風(fēng)采。學(xué)院將持續(xù)探索和拓展此類特色社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)月，引導(dǎo)更多學(xué)子在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和基層需求的廣闊天地中貢獻(xiàn)經(jīng)管力量。