2025年7月14日，蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“點(diǎn)亮星燈”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)兵分兩路，同步深入甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣鎖南鎮(zhèn)城南社區(qū)與東鄉(xiāng)民族中學(xué)，以“專業(yè)賦能教育，青春助力成長(zhǎng)”為核心理念，為少數(shù)民族留守兒童帶來知識(shí)與溫暖的雙重守護(hù)。實(shí)踐隊(duì)首次采用“社區(qū)關(guān)懷+校園賦能”雙線服務(wù)模式，在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、科普教育中融入急救培訓(xùn)等實(shí)用技能，精準(zhǔn)回應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)兒童成長(zhǎng)需求。
上午，材料科學(xué)與工程學(xué)院的志愿者們?yōu)槊褡逯袑W(xué)同學(xué)們帶來了一場(chǎng)別開生面的專業(yè)分享。志愿者們結(jié)合日常生活中的實(shí)例，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了材料科學(xué)在航空航天、新能源汽車等領(lǐng)域的應(yīng)用。“大家知道我們平時(shí)用的手機(jī)電池是由什么材料制成的嗎？”“高鐵的車身為什么又輕又堅(jiān)固？”一個(gè)個(gè)有趣的問題引發(fā)了同學(xué)們的濃厚興趣，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻頻。“原來我們身邊有這么多材料科學(xué)的奧秘，太神奇了！”八年級(jí)學(xué)生馬濤說，這次分享讓他對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓她對(duì)大學(xué)專業(yè)有了初步的了解。分享會(huì)還融入“紅柳精神”教育，講述學(xué)院畢業(yè)生扎根西部、投身材料研發(fā)的感人故事。
圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行專業(yè)分享 劉謹(jǐn)萱攝
中午鎖南鎮(zhèn)城南社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心，早早便傳來孩子們的歡聲笑語(yǔ)。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們迅速與到來的少數(shù)民族留守兒童們熟絡(luò)起來。針對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和倨谧鳂I(yè)無人輔導(dǎo)的實(shí)際需求，實(shí)踐隊(duì)精心策劃作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。
在社區(qū)活動(dòng)室里，30余名孩子整齊有序的坐著，隊(duì)員們分散其中，耐心解答孩子們?cè)跀?shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科上的疑難問題。來自東鄉(xiāng)族的小女孩馬曉燕拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)向志愿者請(qǐng)教問題，志愿者劉文博俯身拿起草稿紙，一邊畫圖示意，一邊用通俗易懂的語(yǔ)言講解解題思路，直到馬曉燕露出恍然大悟的笑容。作業(yè)輔導(dǎo)間隙，實(shí)踐隊(duì)還組織了豐富多彩的娛樂活動(dòng)。“我們希望通過這些活動(dòng)，不僅幫助孩子們解決學(xué)習(xí)上的難題，更能讓他們感受到來自外界的關(guān)愛。”
圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員為社區(qū)小朋友講解作業(yè) 劉赟澤攝
在東鄉(xiāng)民族中學(xué)，實(shí)踐隊(duì)邀請(qǐng)甘肅省紅十字會(huì)開展專題宣講。甘肅省紅十字會(huì)郭愛軍老師通過情景模擬、互動(dòng)問答和實(shí)踐操作等方式，向400余名師生普及心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法、創(chuàng)傷包扎等實(shí)用技能。初二學(xué)生馬路遙在實(shí)操環(huán)節(jié)中，在隊(duì)員指導(dǎo)下完成胸外按壓模擬，他感慨：“以前覺得急救離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在知道關(guān)鍵時(shí)刻能救人一命！”
圖為甘肅省紅十字會(huì)主題分享會(huì) 王義澤攝
宣講會(huì)結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)還與同學(xué)們開展了一系列體育鍛煉活動(dòng)。羽毛球場(chǎng)上，志愿者與學(xué)生們組成混合戰(zhàn)隊(duì)，展開激烈角逐，汗水浸濕了衣衫，卻擋不住大家的熱情；跳繩比賽中，孩子們輕盈的身影在繩子間穿梭，歡呼聲、加油聲此起彼伏。“平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，很少有機(jī)會(huì)這么痛快地玩一場(chǎng)，和大哥哥大姐姐們一起運(yùn)動(dòng)，感覺特別開心。”八年級(jí)學(xué)生馬明山說。體育活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，更在汗水中澆灌出團(tuán)結(jié)與自信的種子。
圖為社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與同學(xué)們體育活動(dòng) 王義澤攝
從社區(qū)活動(dòng)室耐心講解的側(cè)影，到急救課堂中緊握學(xué)生手腕校正按壓姿勢(shì)的雙手，蘭州理工材料學(xué)院學(xué)子用雙線并進(jìn)的扎實(shí)服務(wù)詮釋新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)。正如實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)所言：“材料人的使命不僅是研發(fā)尖端合金，更是以專業(yè)知識(shí)為橋，為每個(gè)孩子鋪就通往希望的‘星光道’。”當(dāng)“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一片天”的口號(hào)響徹東鄉(xiāng)，這實(shí)踐隊(duì)的青年已在鄉(xiāng)村振興的宏圖中刻下自己的坐標(biāo)。
