為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與創(chuàng)新思維，2025年7月14日，湖南第一師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“數(shù)映紅途”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)教學(xué)組成員鄧婕老師精心組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的合作拼圖活動(dòng)。此次活動(dòng)以小組為單位，共分為三個(gè)小組展開(kāi)角逐，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中感受團(tuán)隊(duì)合作的魅力。
活動(dòng)伊始，鄧婕老師向同學(xué)們介紹了活動(dòng)規(guī)則與意義。她表示，拼圖不僅是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)托呐c細(xì)心的任務(wù)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員之間溝通、協(xié)作能力的極大挑戰(zhàn)。每個(gè)小組將拿到一幅復(fù)雜的拼圖，小組成員需齊心協(xié)力，共同完成拼圖任務(wù)，最先完成且拼圖質(zhì)量高的小組將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
隨著鄧婕老師一聲令下，三個(gè)小組迅速行動(dòng)起來(lái)。小組成員們圍坐在一起，有的負(fù)責(zé)仔細(xì)觀察拼圖的圖案特征，有的則快速地從拼圖堆中尋找對(duì)應(yīng)的板塊。過(guò)程中，大家積極交流想法，不斷調(diào)整策略。每個(gè)小組成員們都采用分工合作的方式，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分區(qū)域的拼圖，然后再整合到一起。
在活動(dòng)過(guò)程中，鄧婕老師不斷在各個(gè)小組之間巡視，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)看到有的小組因拼圖進(jìn)度緩慢而出現(xiàn)焦慮情緒時(shí)，她及時(shí)引導(dǎo)大家調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)大家相互支持、相互幫助。經(jīng)過(guò)一番緊張而有序的協(xié)作，三個(gè)小組陸續(xù)完成了拼圖任務(wù)。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)這次合作拼圖活動(dòng)，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。大家不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力和思維能力，更學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通、協(xié)作共贏。鄧婕老師也表示，希望通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠更加注重團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
