2025年7月14日上午，古丈縣民族中學的教室里靜得出奇，只聽見拼圖塊輕輕碰撞的聲響。湖南第一師范數學與統計學院“數映紅途”鄉村振興促進團教學組成員鄧婕，正為孩子們帶來一堂別開生面的《拼圖的樂趣與技巧》課程。這堂融合歷史知識與實踐操作的藝術課，讓鄉村孩子們在方寸拼圖間，觸摸到了跨越三個世紀的文化脈絡。

“同學們知道嗎？第一幅拼圖誕生時，美國還沒獨立呢！”鄧婕老師舉起一幅仿古地圖拼圖的開場白，瞬間抓住了所有孩子的注意力。她娓娓道來1762年英國印刷工發明教育拼圖的故事，八年級的王同學瞪大眼睛：“原來拼圖最開始是貴族的學習工具啊！”這個鮮為人知的歷史細節，成功激發了孩子們對拼圖的崇敬之心。

課程進入實踐環節，鄧婕將孩子們分成小組，每組都分到特制的拼圖。小李同學帶領的小組最先發現訣竅：“我們先拼邊緣，再找顏色相近的！”這個自發的策略讓鄧老師驚喜不已。教室里漸漸響起此起彼伏的歡呼聲，每當一個小組完成拼圖，就會獲得全班熱烈的掌聲。最令人感動的是，完成的小組會主動去幫助進度較慢的同伴，合作精神在無聲中滋長。

在“創意拼圖”挑戰環節，鄧婕拿出特制的二十四節氣拼圖。孩子們需要根據農事歌謠拼接圖案。“清明前后，種瓜點豆...”張同學一邊念叨，一邊準確找到了春耕的圖塊。這個將傳統文化與現代教具相結合的創新設計，讓孩子們在游戲中記住了節氣知識。

課程尾聲，鄧婕展示了當代藝術家的立體拼圖作品。當看到埃菲爾鐵塔拼圖在投影屏上旋轉時，孩子們發出陣陣驚嘆。“原來拼圖可以這么酷！”六年級的陳晨課后拉著老師追問更多拼圖種類，眼里閃爍著求知的光芒。

這堂別具匠心的拼圖課，是湖南第一師范數學與統計學院“數映紅途”鄉村振興促進團美育課程的重要組成。團隊負責人潘超紅表示：“我們要讓鄉村孩子知道，藝術教育不是城市的專利，每個孩子都有發現美、創造美的權利。”

下課鈴響起時，許多孩子仍沉浸在拼圖世界里不愿離去。那些散落在課桌上的拼圖塊，恰似被點亮的思維火花，正在鄉村振興的畫卷上拼出希望的圖案。