2025 年 7 月 12 日，支教活動結(jié)業(yè)匯演籌備工作正緊鑼密鼓推進(jìn)，”數(shù)映紅途”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)宣講組的黃依美在操場為民族中學(xué)的向思佳同學(xué)開展一對一朗誦專項(xiàng)指導(dǎo)。這場充滿青春溫度的輔導(dǎo)，讓曾羞怯低語的少女實(shí)現(xiàn)了從怯聲到自信的 “聲音成長”。
指導(dǎo)剛開始時，向思佳捏著朗誦稿低頭念誦，聲音輕得發(fā)飄，眼神始終盯著稿紙不敢抬眼，念到長句時還會不自覺卡頓。黃依美沒有急著糾正，而是先安靜聽完，然后笑著說：“我第一次朗誦時，一站到臺前腦子就空白了，后來發(fā)現(xiàn)盯著人群的某處講，反而沒那么緊張。” 輕松的自嘲讓向思佳嘴角悄悄揚(yáng)起，捏著稿子的手指也放松了些。
針對她害羞導(dǎo)致的氣息不穩(wěn)、放不開的問題，黃依美,用手指輕敲桌面打節(jié)奏幫她找停頓節(jié)點(diǎn)，還幫思佳在朗誦稿上做上一些標(biāo)記：“你看這里我標(biāo)了‘慢’，就是提醒你不要念太快，你再試試？”
“老師，我想再試一遍！” 。雖然念到長句時還有點(diǎn)小緊張，但聲音更穩(wěn)了，偶爾還會抬起頭，像是在跟空氣里的聽眾分享故事。如今，這位曾怯生生的少女正認(rèn)真打磨著朗誦稿，期待在匯演舞臺上，用越來越自信的聲音講述支教時光里的真實(shí)感動。
