�。ㄍㄓ崋T：潘超紅 劉林杰 戴曉凡）為夯實鄉村學子的數學基礎，提升對幾何知識的運用能力，2025年7月15日上午，湖南第一師范學院數學與統計學院“數映紅途”鄉村振興促進團教學組的鄒燁，在506教室開展了一場以“三角形相似判定”為主題的數學授課活動。課堂融合理論講解與實例分析，讓學生在互動中理解抽象定理，感受數學邏輯的魅力。
　　課堂伊始，鄒燁以4×4方格中的三角形為例進行新知導入，引導學生觀察圖形特征：“大家看這兩個三角形的形狀，是不是很像？今天我們就來探究它們相似的秘密。”隨后，她系統講解了定義法、平行法等判定方法，并將重點放在“三邊成比例判定三角形相似”定理上。結合圖片中的典例，她用符號語言推導：“當△DEF與△ACB的三邊對應成比例時，這兩個三角形就相似。”

　　
　　為讓學生加深理解，鄒燁展示了配套練習題，讓學生分組討論并上臺演算。一名男生在黑板上寫下比例式時出現疏漏，她立即上前用不同顏色的粉筆標注，耐心講解：“這里的對應邊要一一對應，就像穿鞋帶要找準孔位一樣。”學生們紛紛拿起筆在練習本上模仿，課堂氛圍活躍而專注。

　　課后總結環節，鄒燁通過思維導圖梳理了判定方法的異同，并布置了結合方格圖形的課后作業。她表示：“幾何定理看似抽象，結合圖形和實例就能變得清晰。”當地老師也肯定道：“這樣的課堂讓學生從被動接受轉為主動思考，效果很好。”

　　“數映紅途”促進團成員表示，此次數學課堂是助力鄉村教育的重要實踐。未來，團隊將繼續開發更多貼合學生需求的課程，讓鄉村學子在數學的世界里探索更多可能，讓理性思維的種子在校園里生根發芽。