實踐團成員精心準備的課程都如火如荼的開始了。
傳統(tǒng)詩詞課上，郭夢夢老師帶領孩子們穿越時空擦拭落在古老傳統(tǒng)上的塵土，進行傳統(tǒng)文化的講解；
朗誦課上，孩子們在徐子慶老師的幫助下，給每個字符都插上童真的翅膀；
快板課上邢驁勻老師用竹片敲醒晨露，教孩子們用快板敲出生活的詩行；
書法課上谷斐老師引導孩子們在紙上構建無聲的筋骨；
蠟筆畫課上，肖凱老師幫助孩子們用蠟筆展示出內心想象的世界；
舞蹈課上，廖博老師與孩子們踩著節(jié)拍的鼓點用肢體演繹著內心的波浪；
愛國教育課上，李秉洋老師為孩子們講述山河的故事英雄的名字；
音樂課上，孫淼老師和孩子們讓歡樂的旋律充滿整間教室；
手工課上，亢天妮老師和任可心老師教孩子們用紙杯制作成風鈴；
國際學課上，李祺煒老師用通俗的語言講解著世界的關系；
歷史課上，王偉博老師用幽默的語言為孩子們講述過去的世界；
太極拳課上，老師為孩子們一招一式的分解動作。
課間校園里的跳繩翻動著快樂的時間，實踐團成員和孩子們打成一片，校園里處處可見快樂的笑臉。
實踐團成員和孩子們一起翻動時間的書頁，一天的課程在片片歡聲笑語中走向終點。放學途中實踐團成員齊心協(xié)力保障著孩子們的安全和孩子們約定著明天再見。
一天中豐富多彩的支教課程，對孩子們而言，是推開了一扇扇通向更廣闊世界的窗。藝術課上的色彩與旋律，是撒向心靈的種子，喚醒他們對美的感知，讓平凡的日子長出斑斕的觸角；而那些關于遠方、關于夢想的分享，則是點亮夜空的星，讓他們在懵懂中生出向往，知道腳下的土地之外，還有無限可能。這些課程像一束束光，不僅照亮了當下的課堂，更在他們心里種下好奇、勇氣與希望，讓成長的軌跡有了更豐富的弧度。
