2025年7月15日，正值盛夏時節，重慶師范大學化學學院“綦水啟源，蒙趣化行”志愿服務團隊走進九龍社區活動中心，為15名社區兒童帶來了一場別開生面的'藍曬陽光畫'科普實踐活動。作為團隊暑期社會實踐的重要環節，本次活動以科學實驗為核心，輔以互動游戲與作業輔導，通過“理論講解+動手實踐+拓展延伸”的創新模式，讓孩子們在沉浸式體驗中感受科學的魅力，為暑期生活注入別樣活力。
活動正式開始前，志愿者們細心布置了實驗場地：桌上整齊擺著塑料杯等實用器具，貼著清晰標簽的玻璃瓶里分別裝著檸檬酸鐵銨和鐵氰化鉀溶液。即便沒有復雜的專業設備，但是這些簡單的材料足夠撐起一場有趣的探索，瞬間點燃了孩子們的好奇心。
在理論講解環節，志愿者以“陽光如何作畫”為切入點，用通俗易懂的語言拆解藍曬實驗的科學原理。他們首先介紹了兩種核心溶液的特性：檸檬酸鐵銨作為光敏劑，在光照下會發生結構變化，而鐵氰化鉀則作為顯色劑，與前者的氧化產物發生反應，最終形成穩定的藍色化合物。為幫助小朋友們理解“氧化還原反應”這一核心概念，志愿者結合蘋果切開后會慢慢變色的生活實例進行類比。同時，志愿者還通過播放精心制作的實驗原理動畫，將微觀的化學反應過程轉化為直觀的畫面，讓抽象知識變得可感可知。講解過程中，孩子們專注的眼神與不時的點頭回應，展現出對科學知識的強烈渴求。
志愿者給小朋友講解實驗原理吳思逸攝
志愿者為小朋友進行實驗演示蕭佳欣攝
動手實踐環節是本次活動的核心。為確保安全與有序，志愿者將15名兒童分小組進行實驗，從溶液取用、比例調配到紙張涂抹，全程進行指導。孩子們按照步驟小心翼翼地進行調配溶液，在紙上涂抹創造，有的孩子特意在邊緣畫了小圖案，期待陽光能賦予其特別的色彩，有的擺出國旗的圖案，有的用貼紙擺出“星星陣”，還有的大膽嘗試無規律排列，希望創造出意想不到的效果。隨后，志愿者帶領孩子們將作品移至室外陽光下。當孩子們親手揭下素材，看到紙上浮現出與素材輪廓一致的淺色圖案時，興奮的歡呼聲響成一片。一名孩子舉著星星作品向志愿者展示，臉上洋溢著難以掩飾的成就感。這一過程中，志愿者始終引導孩子們觀察光照強度與反應效果的關系。這種即時引導不僅加深了孩子們對實驗原理的理解，更培養了他們主動觀察、善于思考的習慣。
小朋友認真制作陽光畫蕭佳欣攝
活動間隙，團隊還貼心設置了延伸服務。互動游戲區開展了“科學拼圖”“實驗步驟排序”等趣味項目，將實驗中的知識點融入游戲規則，讓孩子們在輕松的氛圍中鞏固所學。作業輔導區里，志愿者針對孩子們的暑期作業難題進行耐心講解，既能幫助孩子們鞏固知識，又能培養學習興趣，助力孩子們全面發展。
“綦水啟源，蒙趣化行”志愿服務團隊表示，選擇藍曬實驗作為活動主題，不僅因其操作安全、現象直觀，更因為它能讓孩子們感受到“科學源于生活”——19世紀發明的藍曬法，至今仍能以趣味形式走進社區，本身就是對“探索精神代代相傳”的生動詮釋。團隊希望通過這樣的實踐，讓孩子們意識到，科學并非遙不可及的公式定理，而是存在于陽光、紙張、溶液這些日常事物中，從而激發他們對身邊世界的好奇心與探索欲。
小朋友們制作的的陽光畫吳思逸攝
本次“藍曬陽光畫”活動既延續了“綦水啟源”所蘊含的“從源頭播撒知識”的理念，也踐行了“蒙趣化行”倡導的“以趣味引領行動”的宗旨。未來實踐團將持續以化學專業知識為支撐，以志愿服務為橋梁，為社區兒童的科學啟蒙之路添磚加瓦，讓更多孩子在實踐中愛上科學、勇于探索。
