“惠溪知行”支教記：六段體操練活力， 一腔朗誦育豪情

　　（通訊員：龔文悅）7月14日下午，“惠溪知行”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)的隊(duì)員們來到當(dāng)?shù)卮逯Р浚瑸榇謇锏男∨笥褌儙�來了一場豐富多樣的支教活動(dòng)，用青春活力為鄉(xiāng)村的午后增添了別樣的色彩。​
　　活動(dòng)伊始，隊(duì)員們先為小朋友們進(jìn)行了趣味授課，課堂上，隊(duì)員們用生動(dòng)形象的語言和有趣的互動(dòng)游戲，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，孩子們積極舉手發(fā)言，課堂氛圍十分活躍。
　　隨后，大家轉(zhuǎn)移到室外，開展了一場歡樂的體育課。在體育課上，隊(duì)員們帶領(lǐng)小朋友們跳起了毛氏六段操。隨著歡快的節(jié)奏，孩子們跟著隊(duì)員們認(rèn)真地比劃著每一個(gè)動(dòng)作，伸展、彎腰、跳躍，雖然動(dòng)作略顯稚嫩，但每個(gè)孩子都充滿了熱情，臉上洋溢著燦爛的笑容。​
　　體育活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們又組織小朋友們進(jìn)行了朗誦排練。此次排練的篇目是《我驕傲，我是中國人》。隊(duì)員們先帶領(lǐng)孩子們熟悉朗誦內(nèi)容，逐字逐句地糾正發(fā)音。接著，為了讓朗誦更具感染力，隊(duì)員們精心為孩子們編排了隊(duì)形，根據(jù)詩歌的節(jié)奏和情感變化，不斷調(diào)整孩子們的站位。同時(shí)，還耐心地指導(dǎo)孩子們的動(dòng)作，從手臂的揮舞到身體的姿態(tài)，都力求精準(zhǔn)到位。此外，隊(duì)員們特別強(qiáng)調(diào)了朗誦時(shí)的神態(tài)，告訴孩子們要飽含深情，通過眼神和表情傳遞出作為中國人的驕傲與自豪。在隊(duì)員們的悉心指導(dǎo)下，孩子們的朗誦水平有了明顯提升，逐漸找到了感覺，朗誦得越來越有氣勢。​
　　看著孩子們在課堂上積極參與、收獲滿滿，志愿者們深感欣慰。鄉(xiāng)村振興不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、環(huán)境的改善，更離不開對鄉(xiāng)村下一代的培養(yǎng)。此次在村支部開展的授課活動(dòng)，正是希望通過豐富的課程內(nèi)容，為孩子們的成長注入養(yǎng)分，讓他們在關(guān)愛與引導(dǎo)中開闊視野、提升素養(yǎng)，從小樹立遠(yuǎn)大理想。
　　未來，這樣的活動(dòng)還將持續(xù)扎根鄉(xiāng)村沃土。當(dāng)知識的種子在童心深處發(fā)芽，當(dāng)陪伴的暖陽照亮成長的每一步，鄉(xiāng)村的孩子們便會(huì)帶著這份養(yǎng)分，在夢想的田野上茁壯成長。他們眼中閃爍的光芒，終將匯聚成照亮鄉(xiāng)村振興之路的星河；今日被守護(hù)的童心，明日會(huì)成為建設(shè)家鄉(xiāng)的棟梁；此刻埋下的理想種子，終將生長為支撐鄉(xiāng)村騰飛的參天大樹。