為深入貫徹落實(shí)國家學(xué)生資助政策，確保資助信息精準(zhǔn)觸達(dá)每一位有需要的學(xué)生和家庭，河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院積極行動(dòng)，組織開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的資助政策宣講活動(dòng)。通過教室資助宣講、資助盲盒互動(dòng)、下鄉(xiāng)進(jìn)小學(xué)以及入村普及等方式，全面覆蓋不同群體，讓資助政策的陽光照亮每一個(gè)角落。
教室宣講：夯實(shí)政策認(rèn)知基礎(chǔ)
在學(xué)院的各個(gè)教室里，一場(chǎng)場(chǎng)資助政策宣講會(huì)正如火如荼地進(jìn)行。學(xué)院邀請(qǐng)了長(zhǎng)期從事資助工作、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任主講人，為學(xué)生們帶來權(quán)威且詳細(xì)的政策解讀。從國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選條件，到國家助學(xué)金的申請(qǐng)流程;從生源地信用助學(xué)貸款的辦理要點(diǎn)，到勤工助學(xué)崗位的設(shè)置與申請(qǐng)方式，老師們都一一展開，結(jié)合實(shí)際案例深入淺出地講解。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們踴躍提問，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。“申請(qǐng)助學(xué)貸款后，利息是怎么計(jì)算的?”“國家助學(xué)金的發(fā)放時(shí)間是固定的嗎?”面對(duì)這些問題，老師們耐心解答，消除學(xué)生們心中的疑惑。不少學(xué)生表示，之前對(duì)資助政策一知半解，通過這次宣講會(huì)，終于清楚各項(xiàng)資助項(xiàng)目的細(xì)節(jié)，也對(duì)未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃更有信心。
資助盲盒：創(chuàng)新形式激發(fā)熱情
為了讓資助政策宣傳更具趣味性和吸引力，學(xué)院創(chuàng)新推出“資助盲盒”活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精心包裝的盲盒整齊排列，吸引眾多學(xué)生駐足參與。盲盒內(nèi)不僅裝有文具、小零食等實(shí)用禮品，還藏著資助政策知識(shí)卡片，涵蓋助學(xué)貸款還款期限、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件等內(nèi)容。學(xué)生抽取盲盒后，需回答卡片上的問題，答對(duì)即可額外獲得一份小驚喜。這種新穎的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)資助政策。一位參與活動(dòng)的同學(xué)興奮地說：“原本以為資助政策宣傳會(huì)很枯燥，沒想到以盲盒的形式呈現(xiàn)，一下子就勾起了我的好奇心，在玩的過程中就把政策知識(shí)記住了。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)當(dāng)天參與人數(shù)超過[X]人次，極大提高了學(xué)生對(duì)資助政策的關(guān)注度和學(xué)習(xí)積極性。
下鄉(xiāng)進(jìn)小學(xué)：播撒希望的種子
材料與化工學(xué)院的志愿者們走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)，為孩子們帶來別開生面的資助政策宣講�？紤]到小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，志愿者們采用動(dòng)畫展示、故事分享、互動(dòng)游戲等多種形式開展活動(dòng)。播放生動(dòng)有趣的資助政策動(dòng)畫短片，以可愛的卡通形象和簡(jiǎn)潔的語言，讓孩子們初步了解國家對(duì)教育的重視和對(duì)困難學(xué)生的關(guān)愛;講述一個(gè)個(gè)真實(shí)的勵(lì)志故事，讓孩子們明白即使家庭經(jīng)濟(jì)困難，也能通過資助政策實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)想;組織知識(shí)搶答游戲，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)品，激發(fā)孩子們的參與熱情。在問答環(huán)節(jié)，孩子們紛紛舉手，積極回答關(guān)于資助政策的問題，現(xiàn)場(chǎng)充滿歡聲笑語。此次活動(dòng)不僅讓鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們感受到溫暖與關(guān)懷，也在他們幼小的心靈中播下希望的種子，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。
入村宣講：政策送達(dá)基層群眾
為了讓資助政策真正走進(jìn)千家萬戶，學(xué)院組織師生深入周邊村莊，開展面對(duì)面的資助政策宣講活動(dòng)。在村莊的文化廣場(chǎng)、村委會(huì)等場(chǎng)所，宣講團(tuán)隊(duì)通過懸掛橫幅、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式吸引村民的關(guān)注。團(tuán)隊(duì)成員用通俗易懂的方言，向村民們?cè)敿?xì)介紹各教育階段的資助政策，包括義務(wù)教育階段的“兩免一補(bǔ)”、高中階段的助學(xué)金、大學(xué)階段的助學(xué)貸款和獎(jiǎng)助學(xué)金等。對(duì)于村民提出的疑問，如“孩子上大學(xué)申請(qǐng)助學(xué)貸款需要什么手續(xù)?”“家里條件不好，怎么申請(qǐng)助學(xué)金?”團(tuán)隊(duì)成員都耐心解答，并結(jié)合實(shí)際案例說明政策的受益情況。一位村民感慨道：“以前對(duì)這些政策不太了解，聽你們這么一講，心里踏實(shí)多了，以后孩子上學(xué)就有底氣了。”此次入村宣講活動(dòng)覆蓋多個(gè)村莊，切實(shí)提高了資助政策在農(nóng)村地區(qū)的知曉率。
通過這一系列資助政策宣講活動(dòng)，河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院成功將資助政策傳遞給廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和村民，讓更多人了解國家資助政策的內(nèi)容與申請(qǐng)方式，感受到黨和國家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷與支持。未來，學(xué)院將持續(xù)關(guān)注資助政策的落實(shí)情況，不斷創(chuàng)新宣傳方式，確保每一位有需要的學(xué)生都能得到及時(shí)有效的幫助，助力他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想 。