近日，江蘇大學(xué)伯藜支教團(tuán)走進(jìn)寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)新莊集鄉(xiāng)楊柳村西川組，為這里的孩子們帶來(lái)了一系列精彩紛呈的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，在校園里掀起了一陣探索科學(xué)奧秘的熱潮。
支教團(tuán)精心籌備的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，充滿趣味性與教育意義。“特工密信” 實(shí)驗(yàn)率先登場(chǎng)，支教老師向孩子們展示用特殊液體書寫信件，待字跡晾干后，看似空白的紙張，經(jīng)過(guò)特殊處理又能顯現(xiàn)出字跡。孩子們緊緊圍在老師身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著神奇的現(xiàn)象發(fā)生，當(dāng)字跡逐漸浮現(xiàn)，驚嘆聲此起彼伏。老師借此機(jī)會(huì)深入淺出地講解了化學(xué)反應(yīng)原理，讓孩子們了解到化學(xué)在生活中有趣的應(yīng)用。
“彩虹橋” 實(shí)驗(yàn)更是將課堂氛圍推向高潮。老師把紙巾兩端分別放入不同顏色的顏料水中，不一會(huì)兒，色彩如同精靈般沿著紙巾 “攀爬”，一座絢麗的 “彩虹橋” 便呈現(xiàn)在眼前。孩子們瞪大雙眼，充滿好奇與興奮。老師耐心引導(dǎo)孩子們觀察毛細(xì)現(xiàn)象，讓他們明白是液體分子間的作用力使得顏色能夠在紙巾纖維中擴(kuò)散，孩子們?cè)隗@嘆之余，也對(duì)物理現(xiàn)象有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
還有 “非牛頓流體” 實(shí)驗(yàn)，當(dāng)孩子們親手觸摸那奇特的流體，感受它在不同作用力下呈現(xiàn)出的固態(tài)與液態(tài)變化時(shí)，都興奮不已。支教老師一邊指導(dǎo)孩子們操作，一邊講解非牛頓流體的特性，讓孩子們理解到物質(zhì)的奇妙和科學(xué)的神奇。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，支教團(tuán)成員們不僅注重展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，更著力培養(yǎng)孩子們的觀察、思考與動(dòng)手能力。每完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師們都會(huì)組織孩子們討論，鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題、分享自己的想法。
此次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為楊柳村的孩子們打開(kāi)了一扇通往科學(xué)世界的嶄新大門。孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受到科學(xué)的魅力，極大地激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣和探索欲望。這一系列活動(dòng)也為鄉(xiāng)村教育注入新活力，讓孩子們有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源，助力他們?cè)谥R(shí)的海洋中勇敢遨游，為夢(mèng)想插上科學(xué)的翅膀，向著更廣闊的未來(lái)飛翔。
