上午的自習時光里，“薪火相傳，麥田助教”實踐團成員們化身為耐心的“學業向導”，依據每個學生的學習情況精準出題、因材施教。針對數學基礎薄弱的學生，側重設計了加減乘除混合運算練習題；對于語文拼音掌握不熟練的孩子，則精心準備了聲母、韻母組合及整體認讀音節相關題目。

　　教室里靜悄悄的，孩子們專注答題，遇到困惑時舉手請教，實踐團成員就立刻俯身耐心講解，一步步幫他們攻克薄弱環節。這樣的自習不再是盲目刷題，而是一場精準提升的高效學習之旅。

　　為讓孩子們在實踐中綻放個性，下午特別設置了名牌制作與裝飾環節。實踐團成員們準備了卡紙、彩筆、貼紙、膠棒等豐富材料，鼓勵大家放飛想象，制作獨一無二的個人名牌。

　　有的孩子在卡紙上勾勒出憨態可掬的卡通形象，有的用漂亮可愛的貼紙作裝飾，還有的在名字旁認真寫下自己的興趣愛好。創作過程中，孩子們不時交流想法、分享材料，原本普通的卡紙在他們手中漸漸蛻變成各具特色的“身份名片”，協作的快樂與創意的光芒在教室里流轉不息。

　　此次活動打破了傳統暑期學堂的單一模式，以“學中進、做中樂”為核心理念，讓孩子們在針對性學習中夯實基礎，在創意實踐中釋放天性。不僅為孩子們的暑期生活增添了別樣色彩，更讓他們在自主探索與協作創造中收獲了看得見的成長。