青春足跡印田間，鄉村振興獻力量
7月18日為響應國家鄉村振興戰略號召，深入體悟基層治理智慧，蘭州理工大學"青春筑夢"三下鄉實踐團隊走進甘肅省張掖市山丹縣，跟隨當地村干部開展為期一天的"沉浸式"工作體驗。同學們通過參與田間調研、政策宣講、民生服務等具體事務，真切感受到基層工作的繁重與價值，在實踐中厚植鄉土情懷。
一．晨光中的田野課堂：腳沾泥土察民情
清晨6點，團隊便跟隨清泉鎮西街村黨支部書記走進麥田。"今年春旱影響大，咱們得抓緊協調灌溉輪次。"書記蹲在地頭撥開麥穗講解時，同學們紛紛掏出筆記本記錄。為摸清旱情，隊員們分組走訪30余戶村民，手繪"農田缺水分布圖"，協助村干部制定用水分配方案。"大學生娃娃們問得細，連秸稈回收價格都幫我們算清楚了！"村民笑著豎起大拇指。


二．烈日下的政策"翻譯官"：把文件變成家常話  
下午2點的高溫下，隊員們化身"政策宣講員"，在村文化廣場開設"流動課堂"。針對老年人社保認證難題，學生用手機演示"刷臉"流程，還自創"方言版操作指南"；面對養殖戶對補貼政策的疑惑，團隊制作圖文并茂的《惠農政策明白卡》，現場解答問題20余個。"這些娃娃把官話變成了咱聽得懂的大白話！"養殖大戶紛紛連連稱贊。


三．燈火里的民情日記：小本子記滿大民生
夜幕降臨時，村委會依然燈火通明。同學們列席村"兩委"會議，聆聽關于危房改造的激烈討論。"張叔家墻體裂縫寬度已超安全標準""李奶奶擔心搬家后離菜地太遠"……隊員們的《民情日記》寫滿8頁紙。當團隊建議"為獨居老人設置過渡性周轉房"被采納時，大家紛紛感慨："課本里的結構力學突然有了溫度，好政策更要有人情味。"


四．實踐感悟：在鄉土中國讀懂青春擔當
返程途中，帶隊教師周蓉發現，學生們的話題已從最初的"條件艱苦"變成了"我們還能做什么"。隊長在總結會上動情地說："今天我才明白，村干部辦公室那面'為民服務'的錦旗，需要走多少路、說多少話、解多少難才能換來。"據悉，該團隊后續將依托專業優勢，為山丹縣設計智能灌溉監測系統方案，把一日體驗轉化為長效助力。

山丹縣委組織部副部長表示："大學生們帶來的不僅是青春活力，更讓我們看到新時代青年對鄉村的深度思考。這種雙向奔赴，正是鄉村振興最需要的動能。"夕陽西下，年輕人們與村干部約定秋收時節再來，田壟上深深淺淺的腳印，正串聯起象牙塔與田野的新橋梁。