7月20日消息（通訊員 梅鵬杰 李曉彬 報道 齊佳樂 攝影 李果洋）為積極響應鄉村振興戰略的號召，促進城鄉協調發展、推動農村全面進步，助力鄉村文化教育事業高質量發展，武昌理工學院“燈塔計劃”心愛筑夢公益團隊組織開展了一場特色鮮明、形式新穎的音樂課堂。7月18日上午，在當陽市干河村村委會會議室，一場充滿歡聲笑語的音樂課按既定計劃順利進行，為當地鄉村兒童帶來了難忘的藝術體驗。

此次音樂課以“音樂啟迪心靈，藝術點亮未來”為主題，旨在借助寓教于樂的音樂教育模式，豐富鄉村兒童的精神文化生活，培養他們的審美情趣和藝術素養。活動著重激發孩子們的創造力與想象力，幫助他們樹立積極向上的人生觀和價值觀。在教學過程中，團隊成員運用互動+體驗的教學方式，憑借生動有趣的音樂游戲和節奏訓練，逐步引導孩子們掌握基礎樂理知識。課堂上，孩子們不僅學會了《讓我們蕩起雙槳》等經典兒童歌曲，還通過音樂表達了自己的情感與想法。孩子們專注的神情、燦爛的笑容以及積極踴躍的參與，充分展現了他們對音樂藝術的熱愛與憧憬。

“三下鄉”社會實踐活動作為高校服務基層、助力鄉村振興的重要載體，為青年學子參與鄉村建設提供清晰方向指引與行動路徑。此次，武昌理工學院“燈塔計劃”心愛筑夢團隊組織開展音樂教學活動，生動詮釋并具體實踐了這一理念。活動以寓教于樂形式，為鄉村兒童帶去豐富音樂知識，營造歡樂學習氛圍，潛移默化培育其審美情趣、提升藝術修養，助力鄉村青少年文化素養提升。這類形式新穎、內容充實的文化幫扶活動，為當地文化建設注入新鮮活力與創新因子。持續推進此類成效顯著的教育幫扶項目，既能逐步消弭城鄉長期存在的教育資源配置差距與文化發展落差，又能充分發揮高校人才、智力優勢，為全面實施鄉村振興戰略，貢獻極具價值的教育智慧與朝氣蓬勃的青年力量。

活動結束后，團隊成員梅鵬杰在接受采訪時表示：“看到孩子們在音樂課堂上綻放的燦爛笑容和滿含求知欲的目光，我們深切感受到肩頭責任之重。我們也堅信，只要堅持不懈地努力，‘燈塔’之光定能照亮更多鄉村孩子的成長道路，為鄉村振興培育更多有理想、有本領、有擔當的新時代接班人，助力他們成為鄉村振興的中流砥柱。”（完）