七月的當陽暑氣蒸騰，鄭琦鄉(xiāng)村少年宮內(nèi)卻躍動著比驕陽更熾熱的活力。7月21日，武昌理工學院“燈塔計劃”心愛筑夢公益團隊以四大主題課程為鄉(xiāng)村兒童編織知識樂園——“美麗家園我行動”播撒環(huán)保理念，“知心姐姐的魔法信箱”搭建心靈橋梁，“玩出來的專注力”錘煉學習能力，而居于核心的“指尖非遺，千年剪影工坊”課程，則以剪紙非遺為媒，在紅紙翻飛間奏響文化傳承的樂章。四門課程如經(jīng)緯交織，為孩子們繪就一幅兼具溫度、深度與廣度的成長圖景。

在非遺剪紙課堂上，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)躍然于童稚指尖。志愿者趙潔執(zhí)剪為教，將千年智慧凝于方寸紅紙：金魚尾需剪出波浪韻律，福字框當圓潤如滿月。“示范聲落，教室里只余紙屑輕落的沙沙聲——孩子們化身小匠人，屏息凝神雕琢金魚的鱗紋鰭尾，運剪如筆勾勒福字的筋骨神韻。

紅紙流轉(zhuǎn)間，靜態(tài)符號被賦予鮮活生命：魚鰭微顫似要撥動清波，鱗片折射出祥瑞金光；福字飽滿如含春暉，每一道筆鋒都流淌著先民對“金玉滿堂”、“福澤綿長”的質(zhì)樸祈愿。這些圖案不僅是裝飾，更是祖輩留給我們的‘生活密碼’。志愿者的解讀讓孩童們恍然大悟——原來剪刀裁出的不只是紙樣，更是穿越千年的文化基因。當三十余幅金魚銜福圖齊齊亮相，少年宮宛若游動著一條條緋紅祥瑞，正是這場“指尖傳承”最動人的答卷。

夕陽為少年宮披上金紗，孩子們緊握剪紙作品不舍離去。本次課程遠不止于技藝傳授：環(huán)保課程埋下綠色種子，魔法信箱守護情感萌芽，專注力訓練筑基學習能力，而剪紙課更將文化自信刻入童年記憶。鄭琦老師在接受采訪時表示：“我們要點燃三盞燈——剪紙課是發(fā)現(xiàn)身邊瑰寶的傳承之燈，魔法信箱是照見內(nèi)心的成長之燈，專注力游戲則是啟迪未來的希望之燈。鄉(xiāng)村教育不僅需要知識傳遞，更需要喚醒生命的無限可能。”離去的背影漸行漸遠，剪紙上的金魚卻在暮色中愈發(fā)鮮亮。這些游弋于紙端的祥瑞，恰似志愿者們播撒的火種：今日銜福入童心的金魚，終將在歲月長河中化為星漢，照亮鄉(xiāng)村振興的迢迢征途。