在鄉村振興戰略的磅礴浪潮中，教育宛如強勁引擎，驅動著鄉村發展的巨輪破浪前行。7月17日，華東理工大學“山海情·藝路童行”支教團跨越千山萬水，奔赴鄉村一線，以多元創新課堂為畫筆，在鄉村教育的廣闊畫卷上揮灑出絢麗奪目的色彩，為鄉村孩子鋪就一條通往美好未來的成長坦途。

智啟心靈·情潤心田：雙軌并進促成長

　　吳怡慧的《探索食品中的微生物世界》課程，宛如一場微觀世界的奇幻探險。她以妙趣橫生的語言，將晦澀的微生物知識編織成引人入勝的故事。從微生物龐大而神秘的家族譜系，到它們在食品制作中施展的神奇“魔法”——乳酸菌賦予酸奶醇厚香濃的獨特風味，酵母菌讓面包變得蓬松柔軟、香氣四溢，孩子們的目光中閃爍著好奇與驚喜的光芒，仿佛置身于一個充滿奧秘的科學王國。姚夢瑤的《心理健康教育：情緒認知與表達》課程聚焦孩子的內心世界，如同一股溫暖的清泉，滋潤著孩子們的心田。以四色臉譜為獨特切入點，通過角色扮演的互動形式，孩子們在歡聲笑語中感受著不同情緒的起伏與變化。隨后，“情緒急救包”送上實用應對壞情緒的方法，為孩子們的心靈筑起一道堅固的防線，讓積極樂觀的心態在心中生根發芽�？茖W課堂啟迪智慧，心理課堂滋養心靈，二者如同鳥之雙翼、車之兩輪，為孩子們的全面發展提供了強大動力。

藝綻自信·法筑擔當：剛柔并濟育新人

　　胡岸熙引領孩子們走進音樂劇的奇妙世界，以《從〈致埃文·漢森〉》為橋梁，讓孩子們深刻理解孤獨與誠實的內涵，明白勇敢表達自我的重要性。劉美琪和高瀟萌編排的舞蹈《青春再出發》，則成為孩子們釋放自我、展現自信的舞臺。從最初的羞澀拘謹到后來的自信大方，孩子們在舞蹈中實現了自我成長，如同破繭而出的蝴蝶，綻放出別樣的光彩。藝術課程如春風化雨，激發孩子們內心的情感共鳴，讓他們在表達中收獲自信與力量。而在法治教育領域，賈其樂、劉美琪的《法治護航，拒絕網絡暴力》課程意義深遠。在信息爆炸的時代，網絡暴力如同一把無形的利刃，嚴重威脅著青少年的身心健康。課程中，支教團成員的“小老師們”通過真實案例剖析網絡暴力的危害，以“謠言傳聲筒”互動環節讓孩子們真切感受流言的傳播速度和破壞力，引導他們學會用法律武器維護自身權益，增強法治意識與社會責任感。藝術與法治課堂，一柔一剛，剛柔并濟，助力孩子們在成長道路上既擁有自信的羽翼，又具備責任的擔當。

知拓視野·夢啟未來：多元滋養筑根基

　　范亞鑫的物理實驗課，用吸管扎硬物等簡單而有趣的實驗揭示物理原理，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受科學的魅力。盧明鐸的地理課，從內蒙古的廣袤草原到浩瀚的太陽系，帶領孩子們跨越時空，領略世界的多元與奇妙，培養他們的包容心與宏觀視野。這些課程如同為鄉村孩子打開了一扇扇認識世界的窗口，讓他們在知識的海洋中暢游，拓寬視野，增長見識，為未來的發展積蓄強大的能量。

　　“多彩課堂”照亮了鄉村孩子們前行的道路。支教團成員們以專業與愛心，將知識轉化為生動有趣的體驗，讓鄉村課堂充滿了活力與希望。未來，華東理工支教團將繼續秉持教育初心，以更加多元的課程、更加深入的教育，為鄉村振興注入源源不斷的教育動力。他們將以實際行動詮釋教育者的使命與擔當，在鄉村教育振興的道路上砥礪前行，書寫更加輝煌燦爛的篇章，讓鄉村教育的天空綻放出更加耀眼的光芒。