重慶人文科技學院開展2025年“推普助力鄉(xiāng)村振興”
暑期社會實踐志愿服務活動
為深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和關于語言文字的重要指示批示精神，重慶人文科技學院文學與新聞傳播學院“語潤三江，普興合川”實踐團于7月8日至7月14日，前往重慶市合川區(qū)開展2025年“推普助力鄉(xiāng)村振興”暑期社會實踐專項活動。
推普進鄉(xiāng)間，青春促振興
實踐團成員們精心設計調查問卷，通過入戶走訪、面對面訪談及問卷發(fā)放等形式，累計回收有效問卷一百余份，走訪三十余戶家庭，與四十余位村民展開深度交流。調研發(fā)現(xiàn)，盡管當?shù)仄胀ㄔ捚占奥室延酗@著提升，但部分村民因年齡、文化程度等因素，普通話掌握能力仍顯薄弱。對此，實踐團成員表示，將及時向學校及社會各界反饋相關情況，積極爭取更多支持與資源，為村民搭建更豐富的普通話學習平臺，助力鄉(xiāng)村語言文化建設與振興發(fā)展。      
語通產業(yè)興，推普助農強
實踐團成員們走進土場鎮(zhèn)楊柳村十社龐藝藍莓農業(yè)基地，結合藍莓產業(yè)電商場景，針對電商從業(yè)者及種植戶的實際需求，開展“推普+職業(yè)技能”培訓活動�；顒舆^程中，基地工作人員在實踐團成員們的指導下，先聽后練，逐漸掌握普通話使用技巧，規(guī)范了直播場景中的普通話用語，提升了溝通效率。此次培訓活動，通過創(chuàng)新形式，將普通話推廣與職業(yè)技能提升深度結合，不僅提升了從業(yè)者的普通話應用能力，更助力當?shù)厮{莓產業(yè)電商發(fā)展，讓普通話成為鄉(xiāng)村產業(yè)騰飛的“金話筒”，書寫語言助力鄉(xiāng)村振興的生動篇章。   
普語傳經典，非遺綻新輝
實踐團成員們深入合川峽硯博物館，了解峽硯的歷史、工藝和文化，通過親身體驗，對峽硯藝術有了更深刻的認識。在峽硯傳承人易宗成老師的指導下，實踐團成員學習了雕刻技巧，體驗了傳統(tǒng)工藝的魅力。隨后，峽硯傳承人易宗成老師與實踐團成員共同探討了非遺傳承與普通話推廣的結合之路。“普通話的推廣不僅限于日常交流，它還能幫助我們更好地傳播和傳承非物質文化遺產。”實踐團成員在交流中說道。峽硯傳承人易宗成老師也表示，通過普通話的學習和應用，可以吸引更多年輕人了解和參與到非遺傳承中來，為傳統(tǒng)文化注入新的活力。
數(shù)智助推普，鄰里傳鄉(xiāng)音
實踐團成員們走進合陽城街道濮湖社區(qū)，開展“推普+數(shù)字語博”實踐活動，通過數(shù)字化工具與實地調研相結合的方式，指導社區(qū)居民學習普通話�；顒舆^程中，實踐團成員們聚焦“數(shù)字化推普”，指導社區(qū)居民使用“普通話學習”APP，通過APP完成普通話水平自測，清晰了解自身普通話發(fā)音缺陷。通過“數(shù)字工具+實地調研”的模式，不僅讓社區(qū)居民感受到了普通話學習的便捷性，更為團隊精準服務基層、助力語言規(guī)范化建設打下了堅實基礎。     
普音潤童心，急救護幼苗
實踐團成員們走進土場鎮(zhèn)三口社區(qū)，結合自身專業(yè)優(yōu)勢開展“推普+青少年素養(yǎng)”實踐活動。活動過程中，實踐團成員們通過開展普通話講學課堂、普通話游戲互動等，激發(fā)小朋友們學習普通話的興趣，為普通話推廣奠定牢固基礎。為增強兒童應急救護能力，實踐團成員們在此次實踐活動中還融入了實用技能教學。實踐團成員們現(xiàn)場用標準的普通話教學及演示了海姆立克急救法的操作流程，為隨行家長及小朋友們送上了實用的生命安全技能，幫助大家在面對緊急情況時能夠正確應對。此次活動以趣味化、場景化的方式，創(chuàng)新性地將語言學習與青少年素質培養(yǎng)有機結合，不僅讓國家通用語言推廣工作煥發(fā)新活力，更通過“啟智育人”為鄉(xiāng)村振興注入持久動力。
結語
通過本次“推普助力鄉(xiāng)村振興”暑期社會實踐專項活動，團隊成員們深刻感受到，作為新時代青年學子，理應扎根基層、服務群眾，將政策普及、走訪慰問、醫(yī)療健康、教育關愛、電商助農等實踐行動與鄉(xiāng)村發(fā)展需求緊密結合，用腳步丈量土地，用真情服務群眾，以實際行動詮釋青春擔當，用志愿服務為鄉(xiāng)村振興注入青春動能。