7月18日，福建農林大學安溪茶學院“農旅煥新，育苗筑夢”實踐隊走進泉州市安溪縣蓬萊鎮進來學習青少年成長中心，開展了一場非遺螺鈿制作教學課堂。以“小手拉大手”的形式，將千年傳統工藝帶入青少年課堂，既是高校助力非遺傳承的生動實踐，也響應了國家關于“加強非物質文化遺產保護傳承”“推進文化自信自強”的政策號召，讓古老技藝在青少年心中種下傳承的種子。
課堂開講：解開螺鈿工藝的千年密碼
在支教課堂上，實踐隊隊員吳鈺彤用通俗易懂的語言，系統地為孩子們講解了螺鈿工藝的歷史淵源與制作原理：作為中國傳統漆器裝飾技法，其歷史可追溯至西周，唐代已成熟，銅鏡漆背螺鈿被譽為“中國最美的銅鏡”，制作需經螺蚌貝殼雕刻、粘貼、研磨、毛雕花紋等工序。她特別強調，螺鈿工藝以天然螺蚌貝殼為原料，利用貝殼內側的七彩珠光形成獨特紋飾，體現了古人“天人合一”的造物理念，這正是傳統工藝最珍貴的智慧所在。
 
圖為實踐隊隊員吳鈺彤正在為孩子們詳細講解螺鈿的發展歷程。王晶 攝
動手實踐：指尖流轉的匠心傳承
理論講解結束后，實踐隊隊員們為孩子們分發了提前準備好的貝殼片、膠水、樣板等材料，手把手指導他們制作簡單的螺鈿飾品。“先把貝殼片剪成自己喜歡的形狀，再用膠水輕輕粘在木板上，注意要貼平整哦。”隊員們穿梭在課桌間，耐心糾正孩子們的操作手法。
 
圖為孩子們親手制作螺鈿飾品的場景。王晶 攝
實踐隊隊長表示：“我們希望通過‘做中學’的方式，讓孩子們在親身體驗中感受傳統工藝的魅力，而不是僅僅停留在書本上的文字介紹。”這種沉浸式的教學模式，讓孩子們從被動的聽眾變成了主動的傳承者，讓非遺技藝在實踐中實現代際傳遞。
文化扎根：青春助力非遺活態傳承
此次螺鈿教學課堂，是福建農林大學高校服務地方文化建設、助力非遺傳承的具體舉措。近年來，國家高度重視非物質文化遺產保護工作，《“十四五”非物質文化遺產保護規劃》明確提出，要“加強青少年非物質文化遺產教育，推動非物質文化遺產進校園、進課堂、進教材”。福建農林大學的這場實踐活動，正是對這一政策的積極響應。
夕陽西下，課堂接近尾聲，孩子們帶著自己制作的螺鈿飾品依依不舍地告別。手中的飾品或許工藝尚顯稚嫩，但卻承載著傳統與現代的對話、匠心與童心的碰撞。正如實踐隊隊員所說：“非遺傳承不是一句口號，而是需要一代又一代人的參與。我們今天播下的種子，未來或許會成長為參天大樹。”在青春力量的助力下，千年螺鈿工藝正以更加鮮活的姿態，在新時代的土壤中扎根生長。
 
圖為成品展示。王晶 攝