南京審計大學螢火支教團在蕭縣開展剪紙非遺支教實踐

來源:大學校導網

　　7月5日至20日，南京審計大學沁園書院“螢火”支教團——剪韻蕭風分隊赴安徽宿州蕭縣杜樓鎮中心小學，開展以“蕭縣剪紙非遺資源在鄉村美育支教中的活化實踐”為主題的暑期社會實踐活動。團隊通過課程教學、實踐教學、社區聯動等形式，探索非遺傳承與鄉村教育融合的新路徑。

　　一、初探剪紙秘境：解碼千年技藝的文化基因

　　抵達蕭縣后，團隊成員走訪了當地文化館、非遺傳承人工作室，翻閱《蕭縣剪紙志》等地方文獻，系統梳理這項國家級非遺的歷史脈絡與技藝精髓。據了解，蕭縣剪紙融合北方粗獷與南方細膩風格，以“魚眼寓有余”等符號象征傳遞鄉土情感。團隊發現，盡管“老鼠嫁女”“漢畫像石紋樣”等經典題材流傳百年，但在短視頻盛行的當下，年輕一代對這些傳統藝術的關注度正逐漸降低，不少技藝目前面臨著年輕群體關注度不足的傳承困境。

　　二、三階課程體系：讓剪紙技藝在指尖流轉

　　在杜樓鎮中心小學，團隊設計了“文化解碼—技藝傳承—創意賦能”三階課程體系。團隊以“一紋一故事”形式講解“花鳥祈福”紋樣的民俗寓意，通過“紋樣猜寓意”互動游戲，引導學生理解剪紙中的文化密碼。實踐課上，團隊成員學習“不打草稿徒手剪”絕活，手把手教授“鋸齒紋刻畫”“鏤空留線”等技法。學生分組參與“復刻經典作品”擂臺賽，其中“最佳匠人組”用三天時間完成了傳統紋樣“石榴豐收”的復刻創作。

　　三、打破課堂邊界：構建“家校社”傳承生態圈

　　為打破課堂邊界，團隊推動“家校社”協同傳承。7月16日，團隊成員通過家訪，鼓勵學生與家長將剪紙作品布置于家中顯眼位置，形成常態化文化浸潤、形成雙向反饋機制，共同推動非遺教育落地。

　　團隊成員在學校安置35幅學生剪紙作品組成的“非遺長廊”吸引村民駐足，學生向圍觀者講解自己創作的剪紙背后的民俗故事。

　　四、創新賦能傳統：讓剪紙融入現代生活

　　活動期間，團隊還開展創新實踐，指導學生將剪紙元素融入現代生活場景。開展了一場別出心裁的“創意工坊”。學生們發揮想象，把“吉祥如意”紋樣設計成書簽，將“綠水青山”圖案印在環保袋上，還有人用剪紙裝飾筆記本封面。這些充滿童趣又不失傳統韻味的作品讓孩子們意識到：“原來剪紙離我們的生活這么近!”與此同時，學生們設計的剪紙書簽、環保袋圖案已投入使用。