2025年7月8日至23日，塔里木大學 “泥石流地質災害調研團隊”的青年學子在王鋼城、程大偉、張占武三位老師的帶領下，冒著盛夏的高溫與山區的多變天氣，深入新疆阿克蘇地區溫宿縣博孜墩鄉的崇山峻嶺間，開展了為期16天的密集田野調查。團隊成員運用專業知識，結合實地勘探與民情走訪，成功為當地構建起一套初步的地質災害風險基礎數據庫和“立體防御圖”，為邊疆防災減災貢獻了青春智慧與力量。
在博孜墩鄉的山區溝谷間，隊員們每日穿梭忙碌。王鋼城老師憑借豐富的經驗，指導隊員們運用專業設備，系統勘察典型泥石流溝谷。他們熟練地使用測繩測量溝谷長度、寬度，用坡度儀精準測量關鍵坡度，仔細估算松散堆積物體量，采集土壤巖石樣本，分析其與泥石流形成的關聯性。程大偉老師則帶領隊員，深入挖掘地理數據間的聯系，為災害評估提供多維度視角。張占武老師與隊員們一起，不放過任何一處細節，通過實地觀察、測量，精準判斷每一處潛在風險點。同時，團隊還深入走訪當地村民，在老人們的回憶中，尋找災害遺跡，如樹木斷折、巖石堆積層，為精準識別風險點積累了寶貴的第一手資料。
調研不僅是數據采集，更是防災知識的播種。在雪園村等村落，隊員們認真傾聽曾受災害影響的村民講述逃生經歷，記錄下村民現有的家庭防災措施，如應急燈配備、逃生路線規劃，以及對預警知識的具體需求。針對老年、殘疾等群體，隊員們用通俗易懂的語言，像“下雨時看到山上掉石頭該怎么辦”，耐心講解避險要點。張占武老師還特別關注村民的實際困難，與隊員們一起探討如何將專業知識轉化為村民易于接受的形式，確保防災知識真正入腦入心。
為了構建更完善的“立體防御”體系，程大偉老師帶領團隊將地質勘探數據與民生信息深度融合。他們收集分析了當地近5年的暴雨數據，對比溝谷地形，探究暴雨與泥石流發生的時間關聯規律。王鋼城老師著重梳理山區地質測繪結果與村民反饋的危險區域的重合度。張占武老師則系統匯總了入戶調研中村民對預警設備、擋墻修建等防災措施的具體建議，使初步構建的風險評估體系更貼近當地實際需求。
這場為期16天的青春實踐，交出了一份扎實的“防災答卷”：團隊完成博孜墩鄉2個重點區域詳查，建立了包含溝谷參數、樣本特征、災害歷史痕跡、村民反饋等多維度信息的基礎數據庫，為后續 精細化監測預警打下根基；在2個村委會開展地質災害科普宣傳活動，發放科普手冊，舉辦宣講會，重點講解泥石流前兆識別、科學逃生方法等實用知識，提升村民自救互救能力；當團隊離開時，村委會張貼的科普海報和村民手中的防災手冊，成為高校專業力量與邊疆基層防災需求有效銜接的生動見證。
“我們不僅是來采集數據的調研者，更是傳遞知識的參與者。”一位隊員在總結中寫道。這支年輕的團隊用沾滿泥土的鞋子、曬得黝黑的臉龐、寫滿數據的筆記本證明：青春從不只在校園的教室里綻放，在祖國邊疆的防災一線，同樣能書寫出守護人民生命財產安全的閃亮篇章。
撰文 | 劉佳麗
圖片 | 葉家汐 張占武 王鋼城
