“授人以魚不如授人以漁。”為落實“因材施教、教學(xué)相長、循序漸進(jìn)、持之以恒”的教學(xué)方針，山東理工大學(xué)Mg-Li未來暑期社會實踐團(tuán)于7月23日走進(jìn)山東省淄博市張店區(qū)院上村，為這座寧靜的村莊注入了別樣的活力——一場以石油為脈絡(luò)的五天夏令營啟幕。
開營序章：歡鬧里藏著探索的種子
活動伊始，為活躍現(xiàn)場氣氛，實踐團(tuán)成員呂明欣、吳偉杰組織學(xué)生參與互動游戲，拉近與孩子們的距離。他們首先進(jìn)行了“老師說”指令游戲，以維持秩序并增加趣味性；隨后開展“水果蹲”游戲。游戲過程中，現(xiàn)場氛圍活躍，學(xué)生參與度較高，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
（圖為呂明欣、吳偉杰進(jìn)行開營儀式的宣講。王業(yè)滿供圖）
油海初遇：從“液體黃金”到守護(hù)約定
隨后，實踐團(tuán)成員王彤彤、范子龍共同主講石油知識課程，用通俗的語言拆解專業(yè)知識。從石油的形成過程到在生活中的應(yīng)用最后到當(dāng)前面臨的資源短缺問題，兩位成員引導(dǎo)孩子認(rèn)識石油資源的重要性，讓“守護(hù)石油”不再是空洞的口號。
（圖為小朋友積極與實踐團(tuán)成員互動守護(hù)石油的小方法。魏宇鑫供圖）
精神接力：石油人的熱血澆灌成長的萌芽
第三堂課中，實踐團(tuán)成員魏宇鑫主講中國石油工業(yè)發(fā)展歷程。石油勘探早期工作者在野外面臨的艱苦條件，油田建設(shè)時期的情景，以及石油工人“我為祖國獻(xiàn)石油”的精神傳承，在成員的講述中扎根于孩子們的心田。在此次課堂中，孩子們靜靜聆聽汗水澆筑的故事，觸摸到石油背后的家國擔(dān)當(dāng)，了解到中國石油工業(yè)的發(fā)展歷史及其背后的精神內(nèi)涵。
（圖為實踐團(tuán)成員與孩子們認(rèn)真聆聽石油人的熱血?dú)v程。魏宇鑫供圖）
戶外撒歡：奔跑里長出協(xié)作的翅膀
在戶外活動中，實踐團(tuán)成員張傲杰在操場組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力戶外趣味游戲。游戲過程中，觀察到有學(xué)生運(yùn)球不穩(wěn)時，其他學(xué)生會出聲提示；有學(xué)生球脫手時，附近學(xué)生會主動協(xié)助撿球。摔倒時扶一把的默契、沖刺時齊喊的加油，都是協(xié)作悄悄生長的模樣�；顒蝇F(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生笑聲不斷。課程促進(jìn)學(xué)生間的相互協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊互助精神。
（圖為第一天的課程結(jié)束后大家拍照留念。魏宇鑫供圖）
“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹。” “Mg-Li”未來暑期社會實踐團(tuán)將持續(xù)開展石油主題夏令營活動，注重知識普及與精神傳承相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生形成對能源行業(yè)的科學(xué)認(rèn)知，通過系統(tǒng)化課程設(shè)計，幫助學(xué)生認(rèn)識石油資源的戰(zhàn)略價值，了解中國石油工業(yè)發(fā)展歷程，理解石油工作者對國家能源安全的貢獻(xiàn)。
作者：陳彤
來源：“Mg-Li”未來暑期社會實踐團(tuán)