2025年7月6日至11日，四川師范大學(xué)遂寧校區(qū)“彝鄉(xiāng)青苗”筑夢實踐隊深入樂山市馬邊彝族自治縣，開展了為期六天的三下鄉(xiāng)實踐活動。隊員們通過支教助學(xué)、農(nóng)耕體驗、非遺探訪等多元形式，在彝鄉(xiāng)的土地上點亮希望，播撒汗水，也在實踐中深化了對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解。
初抵彝鄉(xiāng)：支教課堂播撒知識火種
7月6日，實踐隊抵達梅林鎮(zhèn)中心小學(xué)，只為暑期支教活動做充足準備。7月7日清晨，開班儀式在五年級（1）班教室拉開帷幕。隊員與孩子們以黑板簽名的方式“破冰”，合唱《大山》的童聲里，躲著彝鄉(xiāng)少年對世界的向往。
（圖為開班儀式結(jié)束后合影。孫妮供圖）
支教期間，隊員們結(jié)合彝區(qū)實際設(shè)計特色課程：彝漢雙語教學(xué)饒有趣味地架起溝通橋梁；防校園暴力普法課通過情景模擬教會孩子自我保護；汛期防溺水演練強化孩子意識到“生命誠可貴”；剪紙文化體驗讓非遺魅力浸潤童心。紅色精神課上，“彝海結(jié)盟”的故事讓“彝漢一家親”的觀念深植孩子心中。
（圖為課間實踐隊員為女孩們解答學(xué)習(xí)困惑。曾麗麗供圖）
課間，隊員們常圍坐傾聽孩子們的心聲。當(dāng)?shù)弥泻⒆佑媱澬W(xué)畢業(yè)便輟學(xué)打工時，高叢莉鼓勵：“好好讀書，走出大山看看，再回來建設(shè)家鄉(xiāng)。”7月9日，梅林鎮(zhèn)中心小學(xué)校長曲別馬里視察課堂后點贊：“川師大學(xué)子有擔(dān)當(dāng)、有情懷！”這份肯定讓隊員們更覺使命在肩。
深耕大地：農(nóng)耕實踐感悟振興戰(zhàn)略深意
7月10日清晨七點四十分，吉惹進去、高叢莉等隊員背著背簍，沿陡坡向鄢家碉村的黃豆地進發(fā)。十五分鐘的山路里，小溪、石橋與沿途的玉米地，勾勒出彝鄉(xiāng)農(nóng)耕圖景。抵達目的地時，45度的陡坡與混著碎石的泥土讓隊員們咋舌——高叢莉剛邁出兩步就需緊抓豆稈穩(wěn)住身形，“光是站穩(wěn)都這么難，作物咋生長啊！”
（圖為吉惹進去山腰上的豆子地。李亞姣供圖）
在吉惹進去的示范下，隊員們戴上粗布手套學(xué)習(xí)摘豆莢：捏緊根部輕提，力道不足摘不干凈，稍重又會拔起豆稈。烈日當(dāng)空，汗珠落下，口渴的泥土當(dāng)即吮入。隊員們真切感受到“粒粒皆辛苦”。休息時，吉惹進去的話引人深思：“這里的莊稼都長在陡坡上，成熟了全靠人背下山。”景艷梅對比家鄉(xiāng)的農(nóng)機化耕作，感慨道：“這正是鄉(xiāng)村振興路上要破解的難題。”
（圖為筑夢隊隊員們準備背豆子下山吉惹進去供圖）
勞作中，隊員們發(fā)現(xiàn)豆苗根系深扎貧瘠土壤，正如世代與大山較勁的彝鄉(xiāng)百姓。“他們從不抱怨命運，這種堅韌就是振興的內(nèi)生動力。”景艷梅的感悟，讓大家對“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”有了更深刻的理解。當(dāng)天11時10分，裝滿背簍的黃豆隨著隊員的腳步下山，泥土與汗水混合交織，對這片土地的敬意至深。
非遺尋蹤：彝繡新生探索傳承新路徑
支教間隙7月7日，隊員們在梅林鎮(zhèn)采訪了傳統(tǒng)繡娘阿克媽媽。雨棚下的簡陋工作臺前，她坦言：“我不懂電商，全靠電話訂做，一年最多繡三件。”傳統(tǒng)銷售模式下市場格局局促、年輕人傳承意愿低等問題，意味著彝繡想要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)生生不息，就必須要沿著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中加快發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)這一戰(zhàn)略部署路線圖，自助互助，沖破困局。
（圖為阿克媽媽正在接受隊員采訪。孫妮供圖）
7月11日，結(jié)束支教的隊員們奔赴馬邊縣城，探訪“彝色非遺”繡鋪。以90后店主阿克拉送為代表的年輕人已經(jīng)推開了彝繡新發(fā)展模式的大門：以“老衣新繡”為特色，通過線上渠道出售與服飾出租打開市場，讓三十多年的舊繡品重?zé)ㄉ鷻C。她展示的青綠繡品，雖有破洞卻凝結(jié)著老繡娘的巧思，“出價三千我都舍不得賣。”
（圖為阿克拉送展示袖口花紋孫妮供圖）
采訪尾聲，阿克拉送為隊員們繡制彝式發(fā)卡，還熱情推薦8月15日的馬邊火把節(jié)。從雨棚到店鋪，從線下到線上，彝繡的破圈密碼并不復(fù)雜：既須傳承彝繡技法中的文化記憶，也須因時而變，順勢而為。
離別與展望
7月10日下午，“團結(jié)杯”籃球賽為支教畫上句點。鄢家碉村隊雖以88:100惜敗二坪村隊，但村民們樸實的話語卻道出真諦：“輸贏不重要，重要的是村寨間的交流互通。”結(jié)課儀式上，隊員自費購置的西瓜與零食堆成“甜蜜小山”，隊長孫妮的寄語都讓孩子們紅了眼眶：“世界很大，等著你們?nèi)ヌ剿鳌?rdquo;
（圖為鄢家碉村與二坪村進行激烈角逐。吉惹進去供圖）
實踐六天，時短情長。過程中角色轉(zhuǎn)換流暢又順利，隊員們既是知識傳播者，又是鄉(xiāng)村體驗者；更是文化傳承者，還是創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)者。從瑯瑯書聲到田壟勞作，從指尖生花到彝漢協(xié)作。“彝鄉(xiāng)青苗”們深刻體會到：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要破除自然條件制約與產(chǎn)業(yè)困境，更要守住文化根脈、激發(fā)其內(nèi)生動力。結(jié)合彝繡文化優(yōu)勢，發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)。更為重要的是點燃彝鄉(xiāng)青少年對于家鄉(xiāng)的赤誠和熱愛，順應(yīng)新時代號召，把握鄉(xiāng)村振興大勢。將鄉(xiāng)村振興作為培養(yǎng)鍛煉干部的廣闊舞臺，吸引各類人才在鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)，激發(fā)廣大農(nóng)民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入不竭動力。而這份體會，終將化作不懈前行的力量，讓青春之花綻放在祖國最需要的土壤上。
