云南師范大學數學文化科普團三下鄉：蒙鄉傳薪火，田野探豐饒
（通訊員 何謹函 胡元萍 吳榮蕊 ）為錘煉青年大學生的實踐本領，云南師范大學數學文化科普團蒙自分隊懷著科普數學文化，激發小學生數學思維的熱忱，于2025年7月9日至22日走進紅河州蒙自市草壩鎮，開展“三下鄉”暑期社會實踐活動。
一、草壩支教，數科繪夢
   20人的數學文化科普團蒙自分隊抵達蒙自草壩鎮前進小學后，稍作安頓便與校領導及教師交流，了解學情并熟悉設施。該團隊在此服務165人、累計服務1815人次，累計服務時長1540小時。在此期間，科普團為孩子們準備了豐富課程，從奇妙的數學世界到趣味科學實踐，再到生動的文化科普，精彩紛呈。課堂上，志愿者們用動畫講故事、用游戲傳知識、用實踐探奧秘，原本抽象的知識變得鮮活起來，孩子們眼里的光越來越亮，對數學的熱愛也悄然扎了根。
   為了激發學生們對數學的興趣，實踐團特意開設了數學魔術、直尺畫曲線、排列組合等課程。起初志愿者們還擔心，孩子們對這些看似抽象的數學知識接受度不高，可沒想到剛演示完一個數學魔術，就有小朋友迫不及待地舉手嘗試破解其中的規律，還有人拿著數字卡片琢磨起排列組合的不同可能，那份對數學世界的好奇與探索欲，著實讓人驚喜。
數學文化科普團注重對數學文化的傳播，帶領孩子們走進漢諾塔、九連環、七巧板等數學游戲的奇妙世界。課堂上，孩子們興致勃勃地探索著這些傳統益智游戲背后的數學奧秘，在一次次嘗試與思考中，感受著數學的獨特魅力
    實踐團還帶孩子們體驗了瓦貓制作、中國剪紙、科學實驗等活動，課堂里滿是歡樂。同時，科普團格外關注孩子們的安全與活力，不僅備有安全教育、防霸凌課程，還安排了多樣的體育鍛煉。志愿者們用生動的講解和互動，教給孩子們安全知識與自保技能，又帶著大家跳繩、打籃球、轉呼啦圈，讓孩假期里學習子們在
    最后一節課，科普團帶領孩子們在團隊的旗幟上摁上手印，寫下名字，這旗幟上面承載著孩子們的純真印記，既是科普團來過的見證，寄予著團隊對孩子們“生活多些快樂，少些悲傷”的美好期望，也是雙方之間對明天夏天的約定。
二、文教興村，產業筑夢
    科普團進入前進村以來，分為小組模式去調研前進村的民風、民情與特色文化產業。據調研了解到一開始，前進村就把國家鄉村振興的戰略要求寫進了自己的“施工圖”。村“兩委”主動對接《中共中央國務院關于做好2023年全面推進鄉村振興重點工作的意見》，把“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”20 字方針細化成三張清單：教育需求清單、文化傳承清單、產業發展清單，讓政策條文在村里一一落地。  
    在調研中，實踐團還發現：教育、文化、產業不是各唱各的調，而是互為齒輪、咬合發力：教育為文化與產業“育苗”。學校把農耕文化、孝道文化編進校本課程，孩子從小識五谷、懂禮儀；心理問卷、校長訪談、基地體驗，既疏導留守兒童的情緒，又為藍莓園、“好吃米廠”培養了未來的技術工和接班人。文化為教育與產業“鑄魂”。父親節洗腳、重陽敬老等活動，把孝親倫理植入孩子心靈，形成向上向善的校風、村風；農耕文化教育基地讓“農進”大米、“草壩藍莓”有了可感、可講、可傳播的品牌故事，提升了產品附加值。產業為教育與文化“輸血”。藍莓基地每年邀請學生進入基地采摘，體驗鄉土文化；返鄉創業代表李萍成為孩子們的“活教材”，讓鄉村振興的藍圖在少年心中生根。這種三螺旋發展模式，既傳承了鄉土文明根脈，又激活了產業創新動能，更培育了可持續發展的人才梯隊，堪稱新時代鄉村振興的"前進村答卷"。
                                                                                                                                                                                                                                                             指導老師：袁虹杰