習近平總書記指出：“讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩。”2025年7月6日至11日四川師范大學“彝鄉青苗”筑夢實踐隊踏上樂山市馬邊彝族自治縣梅林鎮鄢家碉村的熱土。知識星火點亮了孩童希冀，青春汗水揮灑在鄉野大地，民族文化傳承于指尖繡線，共同書寫一段飽含深情、啟智未來的筑夢新篇。
支教啟智：以知識之火，點亮心燈
“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。”習近平總書記在十九大報告中的囑托成為他們支教活動的初心。7月7日，在目的地學校的教室里，隊員們化身“育苗人”，精心設計特色課堂。課堂中融入的愛國主義故事、民族團結教育，積極引導孩子們鑄牢中華民族共同體意識，讓家國情懷之樹在心靈中成長成林。同時，結合孩子們的認知特點，為他們普及法律常識、安全防護知識，提升其法治意識與自我保護能力。
�。▓D為開班儀式簽名活動。曾麗麗供圖）
課堂上，學生專心致志，總是會舉著小手搶答，對學習的熱情點燃了每一位老師的教學熱情。課后，負責紅色文化課堂的隊員毛一欽深有感觸地說：“看著孩子們專注的眼神和積極的模樣，我仿佛看見紅色的種子在他們心中生根發芽。”而“知識改變命運”的信念，也悄然在孩子們心間埋下了希望的種子。
�。▓D為紅色文化課堂。孫妮供圖）
躬身力行：勞動實踐勵心志，悟農耕不易
7月11日，四位實踐隊員頭頂烈日，深入田間，參與黃豆采收義務勞動。
（圖為隊員在黃豆地中勞作。吉惹進去供圖）
勞作間隙，吉惹進去一語道破當地作物多為玉米和土豆的原因：“不是不想種水稻，是這山太陡，存不住水。”山區實現農業發展的鑰匙就是深諳因地制宜之道。在資源有限的背景下，因地制宜是實現資源最優配置的核心手段。發展特色種植業，引入前沿技術與優質種源，提高作物產出。同時，保護生態環境，抓住“金山銀山”，也不落下“綠水青山”。“三農”問題終會迎刃而解。
彝繡探訪：文脈傳承，探尋文化賦能鄉村振興新路徑
7月7日，實踐隊員們采訪了梅林鎮一位繡娘——阿克媽媽。采訪中，隊員們深入了解到了如今彝繡產業的發展面臨的巨大挑戰，銷售方式亟待升級：傳統線下渠道占主導，電商渠道開拓幾乎為零，導致精美繡品難以走出大山。
為更好地了解馬邊彝繡的發展現狀，7月11日，實踐隊員們來到了馬邊縣城一家名為“彝色非遺”的彝繡鋪。店主阿克拉送介紹道：“我們這家開業僅一年半的店鋪，憑借滿室的‘老衣新繡’，已成為馬邊彝繡領域的新銳力量。”
�。▓D為店鋪內陳列的成品服裝。孫妮供圖）
原來，此店鋪融合了線上銷售，不僅拓寬了市場，同時也促進了彝繡文化的推廣，讓彝繡文化走向全國乃至世界。店鋪的創新、與時俱進實現了傳統技藝的商業價值轉化，更搭建起彝繡文化走向世界的數字橋梁。
激情與收獲：熱烈籃球賽，照映結課儀式
7月10日下午15-17點，一場籃球賽在梅林鎮中心小學舉行，點燃了彝鄉夏日激情，進一步豐富村民業余生活，助推鄉村文化振興。彝族同胞團結奮進的精神風貌洋溢其中，新時代少數民族地區精神文明建設豐碩成果得到了很好的展示。
（圖為鄢家碉村隊員獲獎合照。高叢莉供圖）
籃球賽事落幕后，隊員們組織孩子們回到五年級（1）班教室，一場溫馨的結課儀式展開。老師們簡單回顧了知識，便給孩子們分發了提前準備好的零食。隊員高叢莉飽含期望地對孩子們說：“你們求知若渴的眼神與認真聽講的態度是我們堅持的動力，希望你們今后能夠走出大山，實現自己的夢想。”結課儀式上，孩子們再次唱起《大山》，正如開班儀式的歌聲一樣，回蕩在教室，又蕩在李亞姣心中。離開這里后，每當這首歌響起，孩子那不染塵埃的眼神，連同合唱時的鮮活圖景，總會在她眼前鋪展開來。
（圖為結課儀式結束后隊員與孩子們共同合影。孫妮供圖）
彝鄉之行，短暫卻厚重。川師大“彝鄉青苗”筑夢實踐隊的足跡，深深印刻在這片熱土上。他們在孩童心田播下振興的種子，在泥土芬芳中體悟三農，在指尖錦繡探尋振興發展新路徑。這次實踐，是學子們響應總書記號召所作出的青春答卷，是深刻理解“民族要復興，鄉村必振興”時代命題的生動課堂，更是川師學子將“重德、博學、務實、尚美”校訓書寫在廣袤祖國大地上的切實舉措。
