【廈門大學嘉庚學院7月25日訊】（通訊員：黃靜雯、林瑜霞）“探千年儺韻，承文化擔當”。為挖掘邵武儺舞的傳承價值，助力非遺文化的創新發展，2025年7月25日，廈門大學嘉庚學院會計與金融學院“助學傳遺興竹藝，共繪邵武新圖景”實踐隊依循“理論研習—技藝傳承”的脈絡，走進邵武市文化館和南平市邵武市八一希望小學，深入探究儺舞如何從古老民俗技藝轉化為校園文化的傳承內容，以青春力量激活非遺傳承動能。
深研儺藝，探尋非遺傳承密碼 當日上午，實踐隊抵達邵武市文化館后，便在省級非遺傳承人何鳴翎老師的引領下，開啟了這場跨越千年的藝術對話。何老師深耕儺舞傳承數十載，對邵武儺舞的歷史淵源、表演程式與文化內核有著深刻理解。她向我們介紹了造型各異的面具，從 “跳番僧” 的角色寓意，到 “跳八蠻” 的動作演變，將儺舞始于宋代、傳承千年的藝術脈絡緩緩鋪陳，那些流淌在時光里的故事，讓隊員們直觀觸摸到了儺舞厚重的歷史質感。
圖中實踐隊隊員正在學習儺舞 徐睿斯 攝
理論學習讓實踐隊隊員們對儺舞有了初步的認識。緊接著，何鳴翎老師旋即帶領隊員們轉入實踐體驗。她執鼓槌輕落，沉穩的鼓點先為場間定下調性，而后踏著節奏示范起儺舞的基礎步態，將舞步與音韻的交融之妙融入教學細節。在老師的言傳身教中，隊員們漸漸褪去生澀，于鼓點與身段的呼應里，完成了一段簡易儺舞的演繹，讓紙上的認知在肢體的律動中生長出鮮活的質感。
在何老師的言傳身教中，隊員們既掌握了儺舞的實操技巧，又觸摸到了非遺傳承的深層密碼，為后續探索儺舞的當代活化路徑積累了寶貴的實踐經驗。
圖為實踐隊隊員的舞蹈展示 徐睿斯 攝
為了讓古老非遺在校園里煥發童趣活力，當日下午，何鳴翎老師走進邵武市八一希望小學，向小朋友們傳授儺舞的基本技藝。
圖為何老師教導小朋友學習儺舞 徐睿斯 攝
課堂上，何老師先展示開路神、彌勒等角色的面具，用通俗語言講解面具寓意和儺舞起源。隨后，何老師簡化“編辮腳”等經典動作，以木魚節奏引導孩子們練習。短短一節課，小朋友們已經能夠跟隨音樂節拍自如地舞動，將每一個動作演繹得生動傳神。此外，何老師特意邀請了幾位小朋友，讓他們戴上儺舞面具，在親身參與中感受儺舞獨有的韻味與靈動。隨著音樂的播放，小朋友們的每一個手勢起落、每一次腳步交錯，都循著鼓點的指引，在方寸之間勾勒出儺舞的古樸輪廓，完成了一場跨越千年的文化對話。
圖中為小朋友體驗儺舞面具 徐睿斯 攝
從理論解碼到實踐躬行，從技藝習得再到校園播種，實踐隊完成了一場由認知到傳承再到傳播的文化閉環。儺舞不再只是陳列于博物館的“非遺標本”，而是借由孩童的舞步，重新成為流淌在生活里的文化血脈。這份跨越千年的文化記憶，正以嶄新姿態續寫傳承長卷。
圖為何老師與小朋友和實踐隊隊員大合照 徐睿斯 攝
廈門大學嘉庚學院會計與金融學院“助學傳遺興竹藝，共繪邵武新圖景”實踐隊
通訊員：黃靜雯 林瑜霞
