上午8時(shí)30分，“中小學(xué)生畫(huà)院：美術(shù)”課程在社區(qū)活動(dòng)室拉開(kāi)帷幕。孩子們以“堆放在一起的五金工具”為主題，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，通過(guò)觀察細(xì)節(jié)、構(gòu)圖布局，逐步完成畫(huà)作。老師以“分步引導(dǎo)+個(gè)性化點(diǎn)評(píng)”的方式，鼓勵(lì)孩子們大膽用色、自由表達(dá)。一幅幅充滿想象力的作品躍然紙上，孩子們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中感受著觀察與表達(dá)的樂(lè)趣。
（圖為老師在給小朋友們上美術(shù)課程）
10時(shí)10分，暑假作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)有序開(kāi)展。社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)針對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題、語(yǔ)文閱讀理解等難題，采用“一對(duì)一講解+小組互助”模式，通過(guò)生活化案例解析數(shù)學(xué)邏輯，用趣味故事引導(dǎo)語(yǔ)文分析，幫助孩子們理清解題思路。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，孩子們?cè)诨?dòng)中鞏固了課堂知識(shí)，作業(yè)完成效率顯著提升。
（圖為志愿者老師在輔導(dǎo)小朋友們寫(xiě)暑假作業(yè)）
下午14時(shí)，“中小學(xué)生畫(huà)院：硬筆”課程啟幕。老師以“橫平豎直皆風(fēng)骨”示范筆畫(huà)要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)握筆與坐姿規(guī)范。孩子們挺直腰背，在田字格中運(yùn)筆，融入“永字八法”。老師以“捺畫(huà)像船尾”“橫折似膝蓋”等比喻點(diǎn)評(píng)，糾正筆畫(huà)偏差。
（圖為小朋友們?cè)谏蠒?shū)法課程）
下午15時(shí)30分，“風(fēng)能科普+風(fēng)向標(biāo)科學(xué)小制作”課程成為當(dāng)日亮點(diǎn)。志愿者老師通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示和互動(dòng)問(wèn)答，生動(dòng)講解風(fēng)能的原理與應(yīng)用，引導(dǎo)孩子們思考清潔能源對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。隨后，孩子們動(dòng)手制作風(fēng)向標(biāo)，從固定支架到調(diào)試平衡，在實(shí)踐中深化了對(duì)風(fēng)能知識(shí)的理解。當(dāng)一個(gè)個(gè)精巧的風(fēng)向標(biāo)在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，孩子們的臉上洋溢著探索科學(xué)的喜悅。
（圖為小朋友們?cè)谧鲲L(fēng)向標(biāo)）
未來(lái)，社區(qū)將與湘潭大學(xué)“童心映湘·劇燃紅魂”志愿服務(wù)隊(duì)整合資源、優(yōu)化服務(wù)，為青少年搭建更廣闊的學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)。
指導(dǎo)老師：余虹，計(jì)算機(jī)學(xué)院通訊員：董樹(shù)瀟
湘潭大學(xué)“童心映湘·劇燃紅魂”志愿服務(wù)隊(duì)