為確保鄭琦鄉(xiāng)村少年宮“七彩假期”公益課堂結(jié)營(yíng)儀式規(guī)范有序、圓滿落幕，全國師德模范鄭琦、鄭琦鄉(xiāng)村少年宮老師朱建華、當(dāng)陽市“關(guān)心下一代”協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉春林、鄭琦鄉(xiāng)村少年宮中隊(duì)輔導(dǎo)員及武昌理工學(xué)院“燈塔計(jì)劃”心愛筑夢(mèng)公益團(tuán)隊(duì)成員召開專項(xiàng)籌備會(huì)議，就結(jié)營(yíng)儀式各項(xiàng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)籌部署，凝聚多方合力保障活動(dòng)成效。

會(huì)議立足公益課堂階段性成果總結(jié)與育人價(jià)值延伸，圍繞儀式流程設(shè)計(jì)、成果展示形式、安全保障措施、社會(huì)效應(yīng)拓展等核心議題展開深入研討。鄭琦老師指出，結(jié)營(yíng)儀式作為公益服務(wù)成效的集中呈現(xiàn)載體，需堅(jiān)持“以童為本”理念，既需系統(tǒng)梳理教學(xué)成果，更要搭建兒童成長(zhǎng)展示平臺(tái)，通過科學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)增強(qiáng)儀式的教育性與感染力，凸顯鄉(xiāng)土文化浸潤(rùn)、綜合素質(zhì)提升等育人成效。

會(huì)上，各方結(jié)合場(chǎng)地實(shí)際與兒童特點(diǎn)，就儀式組織實(shí)施細(xì)節(jié)提出具體建議：一是優(yōu)化流程銜接，明確各環(huán)節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn)與責(zé)任人，確保現(xiàn)場(chǎng)秩序井然；二是完善安全預(yù)案，針對(duì)人員疏導(dǎo)、突發(fā)天氣等情況制定應(yīng)對(duì)措施，保障參與人員安全；三是豐富成果展示形式，整合紅色教育、趣味科普、藝術(shù)啟蒙等課程產(chǎn)出，通過動(dòng)態(tài)表演與靜態(tài)陳列相結(jié)合的方式，全面呈現(xiàn)兒童成長(zhǎng)軌跡。同時(shí)，劉春林會(huì)長(zhǎng)提出，可通過影像資料回顧、典型案例分享等方式，系統(tǒng)展現(xiàn)“燈塔計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)與少年宮的協(xié)作成果，進(jìn)一步擴(kuò)大公益項(xiàng)目影響力。“燈塔計(jì)劃”心愛筑夢(mèng)公益團(tuán)隊(duì)結(jié)合志愿服務(wù)實(shí)踐，就現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行、宣傳推廣等工作作出部署：一是細(xì)化志愿者分工，承擔(dān)流程引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)保障、影像記錄等任務(wù)；二是運(yùn)用新媒體平臺(tái)開展儀式直播與成果推送，延伸公益?zhèn)鞑グ霃剑蝗�是在互�?dòng)環(huán)節(jié)融入課堂特色元素，兼顧儀式莊重性與兒童參與度。

經(jīng)會(huì)商議，各方明確職責(zé)分工，形成籌備工作方案。武昌理工學(xué)院“燈塔計(jì)劃”心愛筑夢(mèng)公益團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張躍凡表示：“將以高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)籌備要求，確保結(jié)營(yíng)儀式成為總結(jié)成果、凝聚共識(shí)、延續(xù)關(guān)愛的重要載體，為后續(xù)教育幫扶工作深化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”（完）