�。ㄍㄓ崋T 劉姝含 李可如 胡志煒）為深入貫徹落實習近平總書記關于傳承紅色基因、加強青少年愛國主義教育的重要指示精神，7月27日，武昌理工學院“啟元計劃”星火志愿服務隊在通城縣沙堆鎮灣船咀村開展“紅星閃耀”紅色課程教育活動，將紅色基因融入課堂教學，讓愛國情懷在青少年心中落地生根。 　　主講老師付譯可精心設計課堂，以講解國旗、國徽、國歌知識，互動感悟紅色精神為載體，引導青少年領悟國旗的意義與先輩的信仰。國旗復刻時，周美佳小朋友上臺觸摸星角，懂五角星連線藏團結密碼，發出“每一筆都藏著大家團結在一起的秘密”的感慨。 　　付老師在白板上手繪國徽，向孩子們介紹國徽蘊含的深意，金色的齒輪連著工廠里機器的轟鳴，飽滿的谷穗系著田野里沉甸甸的收獲。孩子們盯著國徽，指著五星問為什么星星是黃色的，付老師笑著回答：“那像黑夜里的燈，總能照亮我們前行的路。”講到國歌時，《義勇軍進行曲》的旋律驟然響起，付老師告訴孩子們那“起來！起來！”的吶喊是七十多年前戰士們在槍林彈雨中的沖鋒號，現在成為每次升旗時大家心跳的節拍，有的孩子跟著旋律輕輕哼唱，小拳頭不自覺地攥緊。 　　課堂尾聲，付老師在白板上手繪出中國地圖，用不同顏色標出寶島臺灣、南海諸島，告訴孩子們祖國的每一寸土地都像國徽上的五星一樣缺一不可�；�動環節中，付老師分發出國徽圖案的涂色卡，孩子們拿起彩筆，小心翼翼地為金色的齒輪描邊，給鮮紅的底色上色。盧語晨小朋友難掩激動，他說道：“要讓國徽永遠亮亮的，就像祖國媽媽的眼睛。”句句稚嫩卻熾熱的話語，讓紅色信仰跨越時空，悄然在青少年心間扎根、生長，化作愛國傳承的力量。 　　課后采訪時，星火志愿服務隊隊員付譯可談到：“看到孩子們從知道國旗到讀懂國，從了解歷史到心生敬畏，真切體悟到紅色教育的價值。團隊會持續創新形式，讓更多孩子在紅色課堂中汲取成長能量。”點點星火聚炬光，紅色課堂連古今。武昌理工學院“啟元計劃”星火志愿服務隊將深耕紅色教育，以更鮮活的載體、更生動的形式，引領青少年在歷史感悟中堅定信念，于精神傳承里強化擔當，讓愛國種子在青春心田長成參天大樹，為強國建設注入澎湃青春動能。