“一把二胡拉一生，兩根弦線訴千年。”為傳承二胡其獨特的中華民族情感記憶與審美基因，南京師范大學(xué)中北學(xué)院工學(xué)院“一木一弦承非遺，一削一磨制胡韻”團(tuán)隊于6月22日前往江蘇省鎮(zhèn)江丹陽趙氏二胡有限公司，在申明月老師的指導(dǎo)下開展了以“弦上非遺藏歲月，胡琴一曲續(xù)千秋”為主題的社會實踐活動。
        “南國趙氏琴，古韻天外來”，團(tuán)隊成員們走進(jìn)二胡工坊，觸摸非遺溫度。團(tuán)隊成員們圍站在工作臺前，手中握著砂紙，小心翼翼地打磨著初具雛形的紅木琴桿（3）。順著木紋走，力道要勻，就像給木料‘按摩’，才能讓它后續(xù)發(fā)音更通透。攤開著蟒皮、琴軸、弓桿等配件，從選料時需存放三年以上的老紅木，到蒙皮時要精準(zhǔn)測量的張力數(shù)值，再到定音時反復(fù)調(diào)試的音準(zhǔn)刻度（4），每一個細(xì)節(jié)都藏著“百工百法”的古老智慧，正如趙軍老師說的：“手藝活的精細(xì)要求和靈活程度是機(jī)械無法實現(xiàn)的。機(jī)器能復(fù)制形，但刻不進(jìn)魂，二胡的魂是匠人的手給的。”此外，團(tuán)隊成員們通過觸摸蟒皮，制胚等方式更加深入了解二胡的魅力。這場制作體驗，讓團(tuán)隊成員們跳出“樂器”的表層認(rèn)知：二胡不僅是兩根弦、一把弓的組合，更是材質(zhì)、工藝、聲學(xué)與文化的共生體。它的音色里有木料的年輪，它的技法中含著手藝的溫度，它的旋律里藏著民族的情感。親手觸碰過它的“誕生”，才真正讀懂：所謂非遺傳承，正是讓每一道工序里的智慧、每一次打磨中的堅守，都能隨著弦音，代代相傳。
         然后，團(tuán)隊成員們通過趙軍老師對二胡文化的解說，深入了解二胡歷史，四百多年的時光里，趙氏家族是三代傳承人始終堅守著對二胡的熱愛，他們用匠心傳承，創(chuàng)新推動發(fā)展，趙軍老師說：“時至今日，我最大的心愿就是把趙氏祖祖輩輩傳承下來的制琴技藝傳承好發(fā)揚(yáng)好，不能讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝在我的手上斷了根，這是我這么多年為之不斷努力的心愿。”最后，團(tuán)隊成員們拿起工坊制作的二胡嘗試演奏，從最基礎(chǔ)的持弓姿勢到簡單的音階練習(xí)，指尖在琴弦上反復(fù)起落，弓毛與弦的摩擦聲從生澀到漸趨流暢，這不僅是技藝的精進(jìn)，更是與二胡非遺靈魂對話的過程。這兩根弦，一頭連著街頭巷尾的民間智慧，一頭系著代代相傳的文化血脈。“弦可斷，音不斷；人可老，藝不老。”這場與二胡非遺的近距離對話，不僅讓參與者收獲了技藝知識，更觸摸到了傳統(tǒng)手藝中蘊(yùn)含的匠心與文脈。練習(xí)的過程，不過是用自己的手與心，讓這份流淌了百年的弦音，在當(dāng)下多一次清晰的回響。這或許就是二胡非遺最動人的地方：它從不是博物館里的標(biāo)本，而是在每一個學(xué)習(xí)者的指尖，不斷生長的生命。
         為更好的傳承二胡文化，團(tuán)隊成員們還通過發(fā)放手冊宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳等方式向群眾宣傳二胡非遺文化，大家紛紛表示要積極參加二胡非遺文化宣傳工作，為傳承二胡文化做貢獻(xiàn)。
傳承非遺，常遇“守”與“變”的叩問。見過匠人用三十年時間復(fù)刻一把明清舊琴，只為還原那縷“松透如空谷”的音色；也見過年輕人用二胡演繹流行樂，讓弦音里長出當(dāng)代的節(jié)奏。漸漸懂得，所謂傳承，不是把技藝封進(jìn)玻璃柜，而是讓老手藝能回應(yīng)新的心跳——就像琴桿上的木紋，既帶著歲月的痕跡，也向著陽光生長。
         此次傳承非遺活動，團(tuán)隊成員們都覺得是在與百年前的匠人對話。他們的指溫還留在按音的弧度里，他們的呼吸藏在揉弦的頻率中。后來人接過的不只是一把琴，更是讓民族的情感有處安放的責(zé)任。二胡的兩根弦，一根是“從哪里來”的根脈，一根是“往哪里去”的遠(yuǎn)方，而傳承者，就是那個握緊弓子，讓古今弦音共振的人。