深入基層 感知治理溫度——巢湖學院學子赴建平、中山和中港社區開展調研活動
為促進理論與社會實踐緊密融合，了解基層治理模式和新時代社區治理創新實踐與為民服務實效，7月9日，巢湖學院“志聚郎步，共建美好”特色實踐團赴郎溪縣郎步街道下轄的建平、中山和中港社區開展系列走訪調研活動。
建平社區：志愿力量暖人心，精準服務顯真情
步入建平社區居委會，實踐團成員便被這里濃厚的志愿服務氛圍所感染。社區始終把困難住戶幫扶擺在重要位置，組建了“垃圾分類”環保服務隊、“幸福來敲門”特殊群體關懷隊等多支特色志愿隊伍，通過定期慰問、物資援助等方式傳遞溫情，全力解決居民的急難愁盼。此外，社區還不定期舉辦政策宣講、科普講座及豐富的兒童教育活動，居民參與熱情持續高漲，社區凝聚力不斷增強。這種“全天候”關懷與“精準化”服務的模式，成為社區治理的生動寫照，給隊員們留下了深刻印象。
中山社區：陣地功能多元化，志愿活動常態化
實踐團走進中山社區黨群服務中心，據負責人介紹，中心依托集黨員教育、群眾服務、文化活動于一體的綜合陣地，每周持續開展涵蓋便民服務、環境維護、助老助殘等形式多樣的志愿服務活動。同時，組織志愿者不定期入戶走訪，特別為高齡、獨居或行動不便的老人提供打掃衛生、代購物品等貼心服務，將社區溫暖精準送達居民心坎。這種依托陣地資源、推動志愿服務制度化常態化的做法，切實提升了居民的獲得感與幸福感。
中港社區：紅色教育潤童心，互動實踐促成長
在中港社區居委會，隊員們聆聽了社區組織的紅色文化主題講座，重溫革命歷史、感悟紅色精神。講座結束后，大家與現場小朋友熱情互動，共同創作蘊含紅色元素的工藝品。中港社區以寓教于樂的方式，將思想道德建設與愛國主義教育融為一體，注重大學生與社區兒童的情感互動。這種注重互動體驗的教育模式，讓隊員們直觀感受到社區在文化傳承與對青少年進行紅色教育起到的重要作用。
感悟與展望：理論聯系實際，潛心服務基層
通過此次調研，實踐團成員深刻感受到基層治理在模式創新、注重服務群眾等方面取得的實實在在的成效。隊員們表示，將以此活動為學習契機，深入實踐，努力把專業知識與基層需求對接，將行動轉化為服務基層的責任，為基層建設貢獻自己的青春力量。（文/李浩杰、趙慧中、劉向軍 圖/楊慧、董池蘅 ）
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