當(dāng)非遺的星火遇上青春的熱忱，當(dāng)淮河的濤聲應(yīng)和著百年的鼓點(diǎn)，一場(chǎng)關(guān)于傳承的對(duì)話便有了最生動(dòng)的注腳。近年來(lái)，國(guó)家高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，通過(guò)挖掘非遺的時(shí)代價(jià)值，推動(dòng)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代生活相融合，助力非遺在傳承中煥發(fā)新活力。
為響應(yīng)號(hào)召，探索國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)花鼓燈的文化內(nèi)核與傳承脈絡(luò)，2025年6月28日至7月2日，蚌埠工商學(xué)院 “根溯源花鼓藝，青春步履印非遺” 社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，循著花鼓燈的韻律，深入合肥市、蚌埠市、淮南市鳳臺(tái)縣，開(kāi)展花鼓燈調(diào)研與實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐團(tuán)以花鼓燈文化為核心，以走訪博物館、傳承基地、藝術(shù)團(tuán)體作為調(diào)研方式，以與非遺傳承人面對(duì)面交流作為溝通橋梁，積極探索傳統(tǒng)藝術(shù)守正創(chuàng)新路徑，力求為花鼓燈的傳承與發(fā)展賦能助力，用腳步丈量這項(xiàng) “東方芭蕾” 的傳承之路。
一、皖博探幽：古燈照見(jiàn)千年江淮韻 當(dāng)暮色漫過(guò)淮河堤壩時(shí)，實(shí)踐團(tuán)已前往合肥，直抵安徽博物館。探尋花鼓燈的影子。在館內(nèi)一隅，一組斑駁的花鼓燈道具靜靜陳列——褪色的鼓架、磨損的銅鑼、泛黃的戲服，這些實(shí)物展品成為我們追溯花鼓燈歷史的重要線索，成為解碼非遺發(fā)展歷程的密鑰，讓實(shí)踐團(tuán)對(duì)花鼓燈的溯源探索更添深刻。
二、鳳臺(tái)溯流：館內(nèi)燈影映百年匠心 為親身感受其藝術(shù)魅力，實(shí)踐團(tuán)深入淮南市鳳臺(tái)藝術(shù)館，與李館長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題交流，我們了解到當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)"兩團(tuán)一校"培養(yǎng)體系和專(zhuān)項(xiàng)保護(hù)政策，推動(dòng)陳派花鼓燈藝術(shù)的活態(tài)傳承。李館長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)："年輕一代的創(chuàng)新參與，是讓這門(mén)融合舞蹈、音樂(lè)等多元藝術(shù)形式的非遺瑰寶持續(xù)煥發(fā)生機(jī)的關(guān)鍵。"這番交流讓我們真切體會(huì)到傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)代傳承中面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
三、陳巷拾遺：巷陌深處藏?zé)艋?/strong>
循著鼓點(diǎn)韻律，實(shí)踐團(tuán)踏入安徽省首個(gè)花鼓燈村使館所在地——陳巷村。
甫入村口，國(guó)家級(jí)非遺傳承人陳敬芝的表演雕塑首先映入眼簾，生動(dòng)展現(xiàn)了花鼓燈的獨(dú)特魅力。作為"中國(guó)花鼓燈之鄉(xiāng)"和"陳派花鼓燈"發(fā)源地，這里通過(guò)村使館的圖文史料和實(shí)物展品，系統(tǒng)展示了這一國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目的發(fā)展歷程，在帶隊(duì)老師的講解下，隊(duì)員們對(duì)花鼓燈有了更深刻的認(rèn)知。如今，陳巷村依托村使館平臺(tái)，將花鼓燈藝術(shù)融入村民日常文化生活，有效傳承花鼓燈藝術(shù)文化。
四、校苑承薪：扇帕流光寄新期
在安徽省花鼓燈中專(zhuān)藝術(shù)學(xué)校，實(shí)踐團(tuán)采訪了省級(jí)非遺傳承人王利梅校長(zhǎng)。她深情回憶了自己從藝三十余載的艱辛歷程——寒冬清晨的壓腿練功，盛夏午后的鼓點(diǎn)排練，正是這份執(zhí)著讓她堅(jiān)守傳承一線。
校史館的老照片訴說(shuō)著花鼓燈的傳承故事：有田間地頭的揮汗排練，有國(guó)際舞臺(tái)的精彩綻放，生動(dòng)展現(xiàn)了這門(mén)藝術(shù)從鄉(xiāng)村走向世界的歷程。王老師現(xiàn)場(chǎng)示范"蘭花"經(jīng)典動(dòng)作，折扇翻飛間盡顯淮河兒女的靈動(dòng)神韻。
談及現(xiàn)狀，王老師不無(wú)憂慮：“現(xiàn)在愿意學(xué)藝的年輕人越來(lái)越少。”臨別時(shí)，雙方約定共同開(kāi)展"非遺進(jìn)校園"活動(dòng)，讓更多青年學(xué)子感受花鼓燈的獨(dú)特魅力。
讓這門(mén)古老技藝在青年群體中重綻芳華。
五、蚌博訪古：燈影里解碼淮河文脈
為深入了解“馮派”花鼓燈，實(shí)踐團(tuán)前往蚌埠市博物館，踏入花鼓燈展館，燈光流轉(zhuǎn)間，一件件承載著歲月痕跡的服飾、道具靜態(tài)陳列，無(wú)聲訴說(shuō)著跨越百年的傳承故事。
楊瀾老師指著老照片說(shuō)：“花鼓燈是活的民間史詩(shī)。‘顛三步’源自插秧動(dòng)作，‘扇花’模仿挑水扁擔(dān)的晃動(dòng)。”她講解著這門(mén)藝術(shù)從古代祭祀到現(xiàn)代舞臺(tái)的演變，讓隊(duì)員們明白：每個(gè)舞步都凝聚著淮河人的生活智慧，那些看似明快的鼓點(diǎn)里，藏著淮河人抗洪時(shí)的堅(jiān)韌；那些輕盈的舞步中，躍動(dòng)著兩岸百姓對(duì)生活的熱望，非遺與地域文化的聯(lián)結(jié)，在此刻清晰照見(jiàn)。
六、馮嘴尋脈：百年燈藝在舞步里流轉(zhuǎn)
帶著蚌埠市博物館之行沉淀的認(rèn)知，實(shí)踐團(tuán)奔赴馮嘴村。這座被譽(yù)為 “中國(guó)花鼓燈第一村”的村落，作為馮派花鼓燈發(fā)源地，正讓百年技藝的火種，在代代相傳中熠熠生輝。
步入中國(guó)花鼓燈藝術(shù)傳習(xí)所，在國(guó)家級(jí)非遺傳承人馮國(guó)好老師與馮派嫡系傳承人馮開(kāi)苗老師的講解下，團(tuán)隊(duì)成員參觀了傳習(xí)所的陳列室，泛黃的老照片里，是馮派花鼓燈走過(guò)的百年歷程，也看到了社會(huì)各界對(duì)花鼓燈的關(guān)注和喜愛(ài)。馮開(kāi)苗老師為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)展示了馮派花鼓燈的蘭花表演，輕盈的舞步，靈活的身姿，炯炯有神的眼睛無(wú)一不展現(xiàn)著馮開(kāi)苗老師技藝的嫻熟和對(duì)花鼓燈的熱愛(ài)。
七、青年感悟：薪火相傳承古韻
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李超越在實(shí)踐結(jié)束后深有感觸：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)花鼓燈的傳承發(fā)展，傳的不僅僅是技藝，更是花鼓燈內(nèi)在精神！靠的不僅僅是傳承人，更是社會(huì)各級(jí)人們的共同努力，我們要保留花鼓燈內(nèi)在的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也要進(jìn)行花鼓燈創(chuàng)新發(fā)展，探索新的形式傳承花鼓燈。根脈傳薪火 燈舞創(chuàng)新篇，愿花鼓燈的未來(lái)有你，有我，有大家！”
結(jié)語(yǔ)：
本次花鼓燈之行，從博物館的文物展品，到藝術(shù)館的生動(dòng)演繹；從鄉(xiāng)村館舍的文化脈絡(luò)梳理，到藝術(shù)院校的傳承實(shí)踐探索，每一站走訪都讓團(tuán)隊(duì)成員深受啟發(fā)。
實(shí)踐結(jié)束之際，團(tuán)隊(duì)成員紛紛表示，將以青春之力投身花鼓燈傳承事業(yè)，通過(guò)創(chuàng)新傳播、實(shí)踐推廣等方式，讓這一古老藝術(shù)煥發(fā)新生。
鼓聲回蕩淮兩岸，燈里映照非遺行，對(duì)于花鼓燈藝術(shù)的傳承是歷史和時(shí)代賦予淮河兩岸人民的責(zé)任與義務(wù)，愿大家共同努力，薪火相傳，生生不息。