【廈門大學嘉庚學院7月30訊】（通訊員：鄭珈逸、陳樂彤、陳以恒、呂梓亙）為響應國家鄉村振興與教育幫扶號召，近日，廈門大學嘉庚學院會計與金融學院“助學傳遺興竹藝，共繪邵武新圖景”實踐隊在指導老師劉兆莉的帶領下前往南平市邵武市開展大學生暑期“三下鄉”活動。實踐隊以支教為筆賦能基礎教育、以行動為橋傳承非遺文脈、以調研為翼助力竹業升級，用青春之力為邵武的教育振興、文化繁榮與產業革新注入鮮活動能，在鄉土大地書寫青年擔當的生動注腳。
教育筑基：以知識微光點亮鄉土未來 教育是鄉村振興的“源代碼”，唯有激活認知的潛能，方能破解發展的密碼。實踐隊立足專業特色，結合當地需求，為八一希望小學的學生們帶來了為期7天的支教活動，構建的“多維課堂矩陣”涵蓋一系列豐富多彩的特色課程和活動，以青春力量助力鄉村教育振興。
實踐隊創新打造特色支教課程體系。紅旅課堂深挖邵武紅色文化，讓學生們感悟南平革命精神；微財商課通過傳授貨幣、理財、投資等知識幫助學生們樹立正確的價值觀與財富觀；手工風箏課不僅鍛煉了動手能力，還在一筆一畫、一繩一結間感受傳統手工藝的魅力。此外，支教老師們還精心設計了包含科學實驗、心理健康、國家安全等在內的多元化課程，通過“靜電實驗”“接納小黑點”等趣味課程激發學生們的學習興趣。
圖為支教老師講解財商知識 林淼 攝
圖為小朋友繪制風箏 徐睿斯 攝
為促進學生的全面發展，實踐隊還策劃了趣味運動會和“書愿之音”文藝匯演。趣味運動會與青青市場相結合，培養了學生的協作意識；文藝匯演中，學生們自信展示歌唱、朗誦、舞蹈等節目，展現了少年的蓬勃朝氣。
圖為運動會小朋友們做游戲 徐睿斯 攝
圖為“書愿之音”總結合影留念 徐睿斯 攝
文化是鄉村的“精神圖騰”，實踐隊以“學傳結合”模式，讓邵武非遺在青春與童真中煥發新生。
在竹立方生態科創館內，隊員們跟隨非遺傳承人周鑫敏女士研習竹編技藝，竹絲在指尖穿梭的韻律，是千年匠心的延續。實踐隊將實踐與支教相結合，掌握基本竹編技藝后便教授學生們編織出簡易竹制品，當青竹篾條化作童趣作品，非遺便完成了代際傳承的奇妙接力。儺舞傳承更顯生動——省級傳承人何鳴翎老師先向隊員們解析面具寓意與舞步密碼，再走進校園簡化“編辮腳”動作，學生們戴著開路神面具隨鼓點舞動，千年民俗在歡聲笑語中煥發活力。
圖為支教老師指導小朋友學習竹編 徐睿斯 攝
圖為小朋友們學習儺舞 徐睿斯 攝
產業是鄉村振興的“經濟引擎”，而竹資源現代化轉型正是邵武綠色發展的破題之筆。
隊員們首先探訪新創立家居用品有限公司，觀摩毛竹初級加工流程，了解到成本壓力及國家對竹產業科創的政策支持；隨后走進味家竹科技集團，考察其與高校共建研究院的創新成果，并開展直播推廣助拓市場。
圖為實踐隊走訪新創立家居用品有限公司 徐睿斯 攝
圖為實踐隊于抖音直播間進行電商直播 徐睿斯 攝
最后，隊員們循著竹林基地—加工車間—科創平臺”路線，探尋邵武竹資源的價值密碼：在福越公司見證毛竹可持續管理與全資源利用；在杜氏木業目睹5G賦能下生產效率翻倍；最終在竹立方生態科創館，借現代技術感受竹產業全鏈條及竹材多元應用。
圖為實踐隊參觀毛竹林基地 徐睿斯 攝
此次邵武之行，實踐隊構建起青春助力鄉村振興的立體框架。當學生們的笑容、非遺的韻律與竹產業的活力交織，一幅“教育興、文化活、產業旺”的鄉村振興圖景正徐徐展開。隊員們將帶著這份實踐經驗繼續前行，讓青春力量在更多鄉土綻放光彩。
實踐隊成員：賀梓桐 站在講臺上，看孩子們眼中的光、銀鈴般的笑，便覺得知識在他們眼中有了生命力過來。教育讓文化在好奇里扎根，支教不止是教知識，更用陪伴與理解溫暖他們，讓其知遠方有牽掛、身邊有關懷。
實踐隊成員：盧憶萱 邵武竹文化底蘊深厚，非遺竹編巧奪天工，儺舞神秘古樸。傳統技藝與民俗交織，讓我深知：守護非遺根脈，傳承先輩智慧，便是留住歲月星光，讓文化之美永續綻放。
廈門大學嘉庚學院 “助學傳遺興竹藝，共繪邵武新圖景”實踐隊
責任編輯：鄭珈逸、陳樂彤、陳以恒、呂梓亙
