在促進兒童健康成長的進程中，每一項實踐都具有重要意義。2025年7月25日，廣東科技學院赴三水“籽籽同行”突擊隊精心組織了一場獨具特色的。該課程以心理健康為切入點，融入情緒探索、團隊協作與自我成長等多維度內容，為當地兒童開啟了一段富有意義的成長旅程。
情緒探索：解析內心世界
活動初期，情緒探索區便吸引了孩子們的關注。在“情緒猜猜卡”環節，支教組成員準備的印有各類情緒的卡通卡片，迅速聚焦了孩子們的注意力。孩子們隨機抽取卡片后，通過豐富的表情與肢體動作將卡片所蘊含的情緒展現出來，供同伴猜測。在此過程中，孩子們不僅掌握了識別和表達自身情緒的方法，還逐步學會理解他人的情緒表現。支教組成員在旁全程陪伴，以眼神和微笑給予鼓勵與引導，助力孩子們在互動中深入了解自身的情緒狀態。
“情緒漂流瓶”環節為孩子們提供了傾訴內心煩惱的安全渠道。孩子們將深藏心底的憂愁與不便言說的困擾寫在彩簽上，折成紙船放入漂流瓶。這一舉措仿佛溫柔接納了所有的沉重，讓那些難以表達的心事有了安放之處。通過該環節，孩子們學會正視自身情緒，也掌握了恰當釋放壓力的方式。
圖為孩子們進行猜卡+“籽籽同行”突擊隊攝
團隊協作：匯聚成長動能
團隊協作區的活動同樣精彩紛呈。“黏土創意工坊”里，孩子們分成小組，用黏土塑造家鄉的模樣。他們有的捏屋頂的瓦片，有的塑門前的小路，在支教組成員的靜靜守護下，一點點將家鄉的碎片拼湊完整。當各組的作品連成一幅完整的家鄉全景時，孩子們望著這片用雙手創造的“故土”，心中涌動著對家鄉的熱愛，也悄然種下了團隊協作的種子。
圖為孩子們合作制作粘土+“籽籽同行”突擊隊攝
“折紙挑戰聯盟”則考驗著孩子們的默契配合。孩子們只能用指尖的動作傳遞折法，在無聲的互動中摸索著彼此的節奏。當折好的作品與原圖漸漸重合，孩子們臉上綻放出燦爛的笑容，深深體會到默契配合帶來的滿滿喜悅。
圖為孩子們排隊折紙+“籽籽同行”突擊隊攝
自我成長：照亮未來征程 在自我成長區，“優點放大鏡”讓孩子們重新認識自己。“優點樹”靜靜佇立，等待著每一片獨特的葉子。孩子們沉思著自己的閃光點，將它們寫在或畫在空白卡片上。支教組成員們拿起卡片，溫柔地掛在“樹”上，讓孩子們知道，正是這些珍貴的優點，讓“優點樹”愈發茂盛，就像他們每個人，都在散發著屬于自己的光芒。
“未來畫像創作”環節，孩子們在畫紙上盡情想象著十年后的自己，將那份憧憬細細描繪。自愿展示分享后，支教組成員們為每幅畫蓋上“夢想印章”，用這份儀式感，鼓勵孩子們帶著這份美好憧憬，努力去實現心中的夢想。
圖為孩子們繪畫十年后的自己+“籽籽同行”突擊隊攝
對于孩子們而言，或許此刻的記憶會隨時間淡去，但那些在互動中觸摸到的情緒溫度、在協作中感受到的團隊力量、在自我探索中點亮的內心光芒，終將成為他們成長路上的養分，陪著他們在往后的日子里，更勇敢地擁抱自己，更堅定地走向遠方。
