“藝路向汕”突擊隊初遇南澳，趣味破冰點亮童心向“汕”行7 月 12 日，廣州新華學院藝路向汕突擊隊在汕頭市南澳縣后宅鎮中心小學，啟動 “以漁拓美 以文育人” 美育成長訓練營開營儀式暨破冰活動。作為為期 8 天支教工作的首個環節，此次活動通過團隊展示與互動游戲，促進師生相互熟悉，為后續美育課程開展搭建溝通橋梁。
上午 8 時 40 分，開營儀式準時開始。總指導老師楊儒向五年級學生介紹了團隊構成：這支來自廣州新華學院的實踐隊伍，其涵蓋美術、心理、播音、音樂、書法等多個課程的專業隊員，將在 8 天內開展多樣化美育課程。隨后，隊員依次進行身份說明，隊長黃彩希以 “云吞老師” 為昵稱介紹美術教學計劃、課程安排、課堂規則等，隊員羅嘉淇明確心理輔導與攝影記錄職責，隊員吳佳鈺則重點提及書法課程中傳統文化的融入，簡潔明了的介紹讓學生對課程安排有了初步認知。
（圖為廣州新華學院“藝路向汕”突擊隊帶隊楊儒老師講話 沈逸圳 攝）
緊接著，是孩子們的自我介紹環節，不少學生主動分享自己的興趣特長。有的孩子說自己擅長體育，有的說自己喜歡畫畫，有的說自己喜歡播音，有的比較內向的同學小聲說喜歡做手工，同學們的愛好豐富多樣，老師聽到同學們的分享都會鼓勵他們；隊員戴小雨在旁記錄：“每個孩子都有自己的閃光點，這些興趣能成為后續課程的切入點。”
（圖為后宅鎮中心小學同學自我介紹 姚贊潤 攝）
教室內的 “擊鼓傳花” 游戲進一步活躍了氛圍。云吞老師播放節奏明快的樂曲，學生按座位順序傳遞玩具熊，音樂驟停時持熊者需完成即興展示。張悅同學在玩具熊落到手中時，略顯緊張地完成了折紙表演，其折出的千紙鶴引發周圍同學的模仿興趣，原本安靜的后排學生也主動詢問折紙技巧，互動范圍逐漸擴大。
（圖為廣州新華學院“藝路向汕”突擊隊隊長黃彩希帶領同學玩破冰小游戲 徐婉婷 攝）
午后進行的 “一元幾毫” 游戲考驗了學生的快速反應能力。按照規則，男生代表 5 角、女生代表 1 元，云吞老師隨機報出金額，學生需在 10 秒內自由組合成對應數值。首次報出 “2 元 5 角” 時，部分學生因猶豫未能組隊，經過兩輪嘗試后，越來越多的學生掌握配合技巧，課堂上出現小跑找搭檔的活躍場景。
“創意大爆炸” 主題繪畫活動將氛圍推向高潮。6 個小組圍繞 “彩虹海” 主題接力作畫，每組的學生輪流添筆，在 30 分鐘內完成作品。第一組以海岸線為基礎，后續的小組成員陸續添加太陽、燈塔、南澳大橋等元素，其中一組在畫面角落畫上 “會飛的魚”，引起同學們的熱烈討論。隊長在點評時肯定了各組的創意表達，強調藝術創作中想象力的重要性，為后續美術課程埋下伏筆。
（圖為后宅鎮中心小學同學繪制“彩虹海” 主題畫 羅啟盈 攝）
活動期間，宣傳組的隊員用鏡頭記錄下多個細節：有學生主動幫同學撿拾掉落的樹葉，有內向的學生在小組繪畫中逐漸參與討論，還有學生在課間向老師請教課程相關問題。負責調研的隊員觀察到，經過多輪互動，學生與老師的對話頻率明顯增加，課堂紀律也從最初的喧鬧逐漸轉向有序參與。
夕陽斜照進教室時，第一天的課程悄悄落幕。看著孩子們揮手說“明天見”的背影，我們知道，這場關于美的相遇，才剛剛開始。八天的美育支教，第一天就像一顆種子，在笑聲里、在畫筆間、在童言中，悄悄埋下。接下來的日子，我們期待和這群孩子一起，把創意畫成畫，把聲音唱成歌，讓美育的嫩芽，在南澳的陽光下慢慢長大。接下來的 7 天里，實踐隊將按計劃開展植物拓印、貝殼裝飾畫、非遺紙漿畫等活動，持續推進美育教學與實踐結合。
通訊員 全嘉欣 洪佳佳 鐘依婷 廖建輝
