7月1日至12日，湖北醫(yī)藥學(xué)院“童心協(xié)力”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)奔赴湖北省十堰市鄖西觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了為期12天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐隊(duì)聚焦鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)需求，通過(guò)課業(yè)輔導(dǎo)、主題講座、趣味課外活動(dòng)等形式，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生帶來(lái)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、有意義的暑假，以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。
精準(zhǔn)輔導(dǎo)，夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)
針對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)暑期學(xué)習(xí)資源相對(duì)匱乏的情況，“童心協(xié)力”實(shí)踐隊(duì)將課業(yè)輔導(dǎo)作為核心任務(wù)。隊(duì)員們深入了解每位孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與薄弱環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案。在村小學(xué)教室或村委會(huì)活動(dòng)室，隊(duì)員們耐心開(kāi)展“一對(duì)一”或“小組式”輔導(dǎo)，悉心講解語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)，幫助孩子們梳理知識(shí)點(diǎn)、解答疑難問(wèn)題。為提升學(xué)習(xí)興趣，隊(duì)員們還巧妙融入趣味數(shù)學(xué)游戲、英語(yǔ)情景對(duì)話等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中鞏固知識(shí)、提升自信。細(xì)致的輔導(dǎo)有效緩解了家長(zhǎng)對(duì)孩子暑期“學(xué)習(xí)荒廢”的擔(dān)憂，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
知識(shí)傳遞，拓展視野邊界
除基礎(chǔ)課業(yè)輔導(dǎo)外，實(shí)踐隊(duì)精心策劃組織了多場(chǎng)主題講座，旨在開(kāi)闊鄉(xiāng)村兒童的視野，提升綜合素質(zhì)。講座內(nèi)容涵蓋安全教育、衛(wèi)生健康、科普知識(shí)、傳統(tǒng)文化等多個(gè)領(lǐng)域。隊(duì)員們利用生動(dòng)的圖片、視頻和互動(dòng)問(wèn)答，深入淺出地為孩子們講解防溺水知識(shí)、急救常識(shí)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)背后的原理以及家鄉(xiāng)的非遺文化故事。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座不僅豐富了孩子們的暑期生活，更在他們心中播下了探索未知、熱愛(ài)科學(xué)的種子，有效彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村教育在課外知識(shí)拓展方面的不足。
活力綻放，豐富暑期體驗(yàn)
實(shí)踐隊(duì)深知?jiǎng)谝萁Y(jié)合的重要性，特別設(shè)計(jì)了豐富多彩的課外活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余盡情釋放活力。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工制作課、樹(shù)葉貼畫(huà)、合唱排練、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)輪番上演。操場(chǎng)上，孩子們?cè)陉?duì)員們的組織下進(jìn)行跳繩比賽、趣味接力，歡聲笑語(yǔ)不斷；教室里，孩子們動(dòng)手制作精美的手工藝品，發(fā)揮無(wú)限創(chuàng)意。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力、協(xié)作精神和藝術(shù)素養(yǎng)，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，為寧?kù)o的鄉(xiāng)村增添了蓬勃朝氣。
“這次'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)對(duì)我們而言，是一次深刻的國(guó)情社情教育，更是一次寶貴的實(shí)踐鍛煉。”“童心協(xié)力”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)程葵表示，“看到孩子們渴望知識(shí)的眼神和參與活動(dòng)時(shí)純真的笑臉，我們深感責(zé)任重大，也收獲了滿滿的成就感和價(jià)值感。我們希望通過(guò)自己的微薄之力，為鄉(xiāng)村孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)青春力量。”
此次“童心協(xié)力”實(shí)踐隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅為當(dāng)?shù)匦W(xué)生帶來(lái)了知識(shí)與歡樂(lè)，搭建了大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干的平臺(tái)，更彰顯了新時(shí)代青年學(xué)子情系鄉(xiāng)村、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌，為促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展和文化振興注入了青春動(dòng)能。
