七月，湖北汽車工業學院“拾遺楚韻·啟為創新”非遺調研團隊懷揣熱忱，以“深挖荊楚文化，筑牢文化根基”為目標，走進屈敏老師的校外聯辦非遺課堂，開啟了一場竹編團扇創意設計的探秘之旅。非遺老師屈敏以竹為骨、以絲為面，帶領青年學子協作體驗竹編團扇制作，探尋“篾絲之間與生活美學”的傳承對話。
教室內，課桌椅拼作長臺，細竹篾、絲線與圓形扇框依次排開。屈敏老師立于臺前，將劈好的竹篾理順，對圍坐的隊員們道：“今日以教室為工坊，先示范基礎扇面編織。”她固定好圓形扇框，執篾輕穿，竹絲在框間交錯游走，很快織出細密網格，“編篾如織布，經緯需勻，松緊得宜。”繼而取過素色絲絹，“隨后覆上扇面，這是竹編團扇‘骨韌面柔’的妙處。”話語間，她將絲絹蒙在竹篾上，用絲線沿框固定，原本疏朗的竹骨漸顯雅致，扇面在光影下透著朦朧的紋。
見隊員們躍躍欲試，屈老師笑著分組。她先教同學執篾手法：“指尖要輕，像穿針引線，竹絲才不會脆斷。”又叮囑同學在蹦面時：“絹面要拉平，邊角得藏進框內，不然會起皺。”團隊成員編篾時手一緊，竹絲斷了幾根，搭檔急得直皺眉，屈老師卻笑著說：“正好在斷處加編朵小花，兩人琢磨著補補紋樣。”于是一人順著斷口編出花瓣形狀，另一人繃面時特意選了淺青絹，讓竹紋透過絹面若隱若現。一番協作，雖有幾處編錯的紋路，卻意外生出自然意趣，展開團扇時，兩人相視而笑，更懂了“一人編骨一人飾，剛柔相濟方為扇”的深意。
采訪中，屈敏老師帶團隊參觀陳列架，各式竹編團扇日用品令人耳目一新：扇面上的纏枝紋隨扇影晃動，柄上的流蘇與竹骨相映，就連扇墜都系著編織的竹節形掛飾，清雅中透著巧思。“你看這對花朵編織的團扇，”她拿起一件作品，“是兩個學生合作的，一人編篾時特意留出花瓣弧度，一人繃面時選了漸變粉絹，葉脈紋順著竹篾骨架漫延，花瓣邊緣又藏著絹面的柔皺，反倒成了搶手貨。”展柜里的成品靜靜陳列，竹篾的挺括勾勒出花型筋骨，絹面的朦朧暈染出花瓣的嬌羞，傳統并蒂紋與現代漸變色在扇面相遇，每一根篾絲的走向、每一縷絹色的過渡，都藏著“守正出新”的巧思。
離開教室時，隊員們捧著共同完成的竹編團扇，指尖仿佛還留著竹篾的清潤與絹面的柔滑。這次探訪不僅讓大家觸摸到千年竹編的質樸肌理，更體會到協作中傳承的溫度。接下來，團隊將帶著這份感悟繼續行走，用青年視角讓更多人發現：當竹編團扇搖于掌心、飾于案頭，非遺便成了可觸可感的生活雅趣，在時光里生生不息。
