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山東農業大學學子三下鄉:傳承紅色基因 共育愛國童心

    2025-08-19    閱讀:
    來源:劉書軒

傳承紅色基因 共育愛國童心

傳承紅色基因,厚植青少年愛國情懷,7月8日至10日,山東農業大學“愛國奮斗者聯盟”實踐隊10名隊員于泰安市開展為期三天的“三下鄉”社會實踐活動,實踐隊通過烈士陵園祭掃、紅色文化探訪、愛國主義教育調研及分層教學等形式,深入了解當地青少年愛國認知現狀,用生動有趣的方式播撒紅色種子,實現與孩子們的共同成長。
緬懷先烈寄哀思 紅色直播傳薪火
實踐隊全體隊員來到泰安烈士陵園。蒼松翠柏環繞的紀念碑前,隊員們身著統一隊服并整齊列隊,隊員們向烈士紀念碑三鞠躬,在默哀中追思先烈事跡。“看到墓碑上那些年輕的名字,有的甚至比我們還小,卻為了理想獻出了生命,心里特別受觸動。”實踐隊隊員劉嘉鋒在參觀烈士紀念館時說道。館內泛黃的書信、銹跡斑斑的武器,無聲訴說著革命先輩的崢嶸歲月,隊員們一邊記錄史料細節,一邊低聲交流感悟,不時在筆記本上寫下心得體會。
烈士陵園的祭掃讓隊員們讀懂了“犧牲”的重量,而白馬石的紅色直播,則讓他們學會了如何把這份重量借助非物質文化遺產轉化為大眾能聽懂的故事——這正是精準調研的起點。展廳內,“黃帝戰馬 羽化為石”的傳說壁畫與革命時期的紅色故事展板相映成趣。隊長劉亞楠化身直播主播,向網友介紹白馬石村從古代傳說到近代革命的紅色傳承:“大家看這塊‘白馬石’拓片,它不僅承載著民間故事,更見證了當地群眾在抗戰時期掩護八路軍的歷史。”鏡頭前,隊員們還現場演示了拓片制作工藝,吸引近千名網友在線觀看,直播間里“傳承紅色基因”的留言不斷滾動。

圖為“愛國奮斗者聯盟”實踐隊隊員進行紅色直播。石佳穎 供圖

 圖為“愛國奮斗者聯盟”實踐隊在紀念碑下默哀。劉亞楠 供圖
深耕細研明方向 精準調研探需求
實踐隊與泰安市文旅局、教育局相關領導召開座談會。領導指出:“青少年愛國主義教育要避免形式化,得結合當地紅色資源,用孩子們喜歡的方式開展。”雙方就泰安市青少年愛國主義教育現狀、現存問題及實踐隊調研方向展開深入討論,領導的建議為實踐隊后續活動提供了明確思路。座談會后,隊員們分組完善調研問卷,補充了“你最熟悉的愛國歌曲”“如果畫一幅愛國主題的畫會畫什么”等貼近孩子生活的問題。
實踐活動啟動大會在白馬石村協商議事室舉行。實踐隊隊員張永志作為代表闡述活動主旨:“我們希望通過調研了解大家對祖國的認知,再用講故事的方式,讓紅色基因融入日常。”隨后,調研環節正式開始。成員們在活動現場設置調研點,向參與活動的30余名青少年發放問卷。
“你知道哪些愛國英雄呀?”隊員問10歲的小男孩王子軒。“我知道董存瑞!”孩子立刻回答,還拿起畫筆在紙上畫出炸藥包的簡筆畫。而當被問及“愛國是什么”時,7歲的林曉雅歪著頭說:“愛國就是要愛護紅領巾。”隊員們認真記錄著孩子們的回答,發現多數孩子對英烈故事有初步了解,但對愛國精神的理解仍停留在具象事物層面。調研持續至傍晚,共收集有效問卷87份。87份有效問卷顯示,72%的孩子能說出董存瑞、黃繼光等英烈名字,但僅23%能關聯到本地革命故事;對“愛國”的理解中,65%集中于“愛護紅領巾”“唱國歌”等具象行為,缺乏對“責任擔當”的深層認知,為次日的教學活動提供了精準依據。

圖為“愛國奮斗者聯盟”實踐隊隊員在白馬石村議事室舉行活動啟動大會。石佳穎 供圖 
分層教學潤童心 雙向成長共進步
實踐隊以“紅色故事我來講”為主題開展教學活動。上午,隊員們在青少年宮多功能廳進行集體教學,實踐隊隊員袁浩陽用一個個生動的故事展示泰安本地英雄事跡并教唱紅色童謠。“原來我們泰安的徂徠山起義這么厲害!”10歲的林浩宇聽完故事后興奮地說。

圖為實踐隊隊員向孩子們講述泰安本地英雄事跡。石佳穎 供圖 
分組討論中,隊員們針對不同孩子的特點調整交流方式,隨后隊員們根據孩子們的不同興趣和學習能力,分組進行一對一輔導。對喜歡繪畫的孩子,隊員們教他們繪制“紅色泰安”主題漫畫;有的孩子對歷史充滿好奇,隊員便通過故事形式講解紅色文化;有的孩子喜歡手工,隊員則帶領他們制作紅色主題手工作品。教學過程中,孩子們熱情高漲,踴躍提問,團隊成員耐心解答,現場氛圍溫馨而活躍。實踐隊隊員趙佳琪說:“看到孩子們從一開始的拘謹,到后來主動分享想法,感覺這三天的付出特別有意義。”11歲的王子軒用漫畫畫出“徂徠山起義”場景,還在畫旁寫道“長大后要像他們一樣保護家鄉”;隊員石佳穎說,孩子的認真讓她意識到“紅色教育不是單向輸出,而是與童真的雙向奔赴”。
活動尾聲,實踐隊隊員與孩子們共同總結三天的收獲。孩子們紛紛表示,不僅學到了新知識,還對未來充滿期待。實踐隊隊長劉亞楠說:“這次活動讓我深刻體會到教育的重要性,也感受到鄉村孩子們的純真與潛力。我們將持續關注他們的成長,為鄉村振興貢獻青春力量。”
此次“三下鄉”活動不僅為鄉村孩子們帶去了知識和歡樂,也讓實踐隊隊員在實踐中鍛煉了能力,深化了對社會責任的認識。三天實踐里,隊員們從“紅色故事的傾聽者”變成“傳播者”,孩子們從“愛國符號的認知者”變成“踐行者”。這場雙向成長的實踐,正是”三下鄉”活動中青春與時代的對話。團隊表示,未來將繼續開展類似活動,助力鄉村教育發展,讓紅色基因代代相傳。

隊員:劉亞楠、劉嘉鋒、于佳媚、袁浩陽、劉書軒、張永志、石佳穎、于澤霖、趙佳琪、楊非凡
(通訊員 劉亞楠 劉書軒)
 
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