教育與外國語學院成功開展“快樂成長，關愛自閉癥兒童”的活動

為促進特殊兒童身心健康發展，教育與外國語學院希望實踐隊于7月14日在洪山區心之初特殊教育學校開展“愛心相伴，關愛自閉癥兒童”的活動，希望實踐隊成員參與此次活動。本次活動通過精心設計的運動、音樂、認知和游戲環節，旨在提升孩子們的肢體協調能力、音樂感知能力、語言表達能力及社交互動能力。
上午的活動在歡快的熱身運動中拉開帷幕，志愿者們帶領孩子們進行“趣味熱身操”來活動身體的各個部位。隨后開展的奧爾夫音樂教學環節中，隊員們運用鈴鼓樂器，引導孩子們跟隨《我的小手我的小手拍拍拍》等經典兒歌的節奏拍打、律動，培養其音樂感知能力。在繪本共讀時間，隊員們借助《棕色的熊》等經典繪本，通過互動問答、情景模擬等方式，幫助孩子們認知顏色、動物形狀及叫聲。“蝴蝶有彩色的翅膀”“羊會咩咩叫”等生動的描述不斷從孩子們口中說出，現場洋溢著歡樂的學習氛圍。
下午的活動以團體游戲為主軸，“擊鼓傳花”游戲中，隨著老師搖晃沙錘的節奏，孩子們緊張又興奮地傳遞著手中的玩具娃娃，被選中的小朋友或唱兒歌，或吟誦古詩，在掌聲和鼓勵聲中展現自我。“詞語接龍”環節則巧妙結合上午的繪本內容，從“紅色”接“蘋果”到“大象”接“長鼻子 ”，隊員們用肢體語言輔助提示，幫助孩子們串聯詞匯。特別讓人感動的是，平時較為沉默的孩子在隊員們的鼓勵下完整說出了“黃色-香蕉-猴子-爬樹”的接龍，贏得全場歡呼。這些游戲不僅鍛煉了孩子們的反應能力，更培養了團隊協作意識和語言表達能力。
此次實踐活動通過 多元化的互動形式，讓特殊兒童在玩中學、在樂中悟。隊員們表示“看到孩子們從拘謹到綻放笑容，從被迫接受到主動參與，我們深刻體會到特殊教育需要專業與愛心并重。”活動結束后，隊員們將整理本次實踐的經驗方法，讓愛心接力持續傳遞。相信在社會各界的共同關注下，每一位特殊兒童都能擁有展現自我、快樂成長的機會。