習(xí)近平總書記提出“對兒童，特別是孤兒和殘疾兒童，全社會都要有仁愛之心、關(guān)愛之情，共同努力使他們能夠健康成長，感受到社會主義大家庭的溫暖”。2025年8月25日至27日，廣西師范大學(xué)鄉(xiāng)伴童行社會實踐服務(wù)團奔赴陸川縣溫泉鎮(zhèn)，開展了為期三天的調(diào)研活動。這三天，團隊成員共走訪了政府、企業(yè)、學(xué)校及當(dāng)?shù)貎蓱艉⒆拥募遥诰虍?dāng)?shù)貛头鲑Y源的同時為孩子們送上了溫情的關(guān)愛。
調(diào)研首日，團隊成員與溫泉鎮(zhèn)政府辦公室何主任進行了深入交流，了解了溫泉鎮(zhèn)內(nèi)兒童的情況，何主任提醒團隊成員：“我們既要送去物質(zhì)上的關(guān)懷，也要與孩子們面對面交流，給予他們精神上的支持和鼓勵。”當(dāng)日下午，團隊與商會負(fù)責(zé)人就資源支持及合作機制等議題進行了深入交流。次日，團隊前往溫泉鎮(zhèn)陸川中學(xué)開展調(diào)研，與謝冰副校長舉行會談，進一步明確了校方可提供的教育資源支持。
臨行之際，團隊精心準(zhǔn)備了包括零食、文具在內(nèi)的"愛心包"，帶著滿滿的心意走進兩戶結(jié)對孩子的家，給孩子們送上了殷切的關(guān)懷。在走訪與閑聊中，團隊成員深切體會到孩子們迫切的愿望與現(xiàn)存的困境，小藍（化名）的外婆對團隊成員說：“希望孩子以后能考個大學(xué)，我想支持孩子想做的事情，但有時家里經(jīng)濟情況不太支持。謝謝你們給孩子準(zhǔn)備禮物，希望你們以后也能多來陪陪他。”小玲（化名）的外婆向團隊成員提出期望：“我沒怎么上過學(xué)，但是能感受到孩子的學(xué)習(xí)壓力挺大的，以后能不能多幫幫她？”與孩子們及其監(jiān)護人道別后，團隊成員悉心整合了現(xiàn)有難題，希望在未來為孩子們帶來更多的幫助。
團隊通過此次調(diào)研活動收集到了寶貴的研究資料，也更加意識到青年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。未來，團隊將繼續(xù)與溫泉鎮(zhèn)政府、商會企業(yè)、陸川中學(xué)保持聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注孤兒及事實無人撫養(yǎng)兒童的成長，攜手社會各界力量助力孩子們成長成才，用實踐之行書寫青春篇章。
