走入社區(qū)生活，共創(chuàng)美好假期

走入社區(qū)生活，共創(chuàng)美好假期
標(biāo)題：社區(qū)守護(hù)，共筑安全防線­­——安徽工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生赴花山區(qū)志愿者服務(wù)隊工作紀(jì)實
在如今的時代，工作能力是衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)之一，而在生活的每一個角落，安全都是我們最堅實的依靠。為了將這二者結(jié)合在一起，一名來自安徽工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院的學(xué)子參加社區(qū)志愿者服務(wù)隊，與眾多志愿者一起開展了主題為“走入社區(qū)生活，共創(chuàng)美好假期”的實踐活動。
一、活動初衷與計劃籌備
此活動由花山區(qū)志愿者服務(wù)隊發(fā)起，分為“金鷹湖東路二小好人崗站崗”和“防溺水安全主題教育”兩個部分，旨在培養(yǎng)大學(xué)生社會實踐和工作經(jīng)驗，加強合作交流能力，深化安全意識，鍛煉共創(chuàng)和諧社會的意志。因此，眾多志愿者毅然決然地加入了志愿者服務(wù)隊。
在計劃籌備階段，志愿者們積極與互動負(fù)責(zé)人交流，確定各自的工作職責(zé)和隊員配置。以此來加強隊伍的交流協(xié)作能力，并主動且深入地了解工作相關(guān)內(nèi)容、社區(qū)實際環(huán)境，確保工作效率。
二、活動實行與精彩畫面
1、首先是湖東路二小好人崗站崗，此活動參加的隊伍由兩名大學(xué)生和兩名小學(xué)生組成，主要內(nèi)容是由青少年及兒童志愿者提供便民服務(wù)。大學(xué)生和小學(xué)生的組合不失為一道亮麗的風(fēng)景線。他們?yōu)槁啡颂峁┲苓吂�共設(shè)施的位置和線路指引，解答當(dāng)?shù)鼐包c與特色的相關(guān)問題。他們也極富有“愛心”和“同心”。在站崗過程中，他們協(xié)助行動不便的老人和殘疾人安全通過馬路，同時也向路人宣傳環(huán)保知識、文明禮儀，倡導(dǎo)文明出行和良好社會風(fēng)尚。
2、然后是防溺水安全主題教育，此活動由志愿者服務(wù)隊聯(lián)合南京曙光救援隊共同舉辦，旨在幫助小朋友們培養(yǎng)防溺水的安全意識并掌握、提升自救技能和互救技能。志愿者們在現(xiàn)場負(fù)責(zé)簽到、分發(fā)獎品與證書、協(xié)助教官維護(hù)現(xiàn)場秩序、保障現(xiàn)場安全等。活動分兩日進(jìn)行，第一日由教官進(jìn)行防溺水安全教育、落水自救姿勢講解與實操、互救時工具選取、人工呼吸和心肺復(fù)蘇講解與練習(xí)，最后是小朋友們手持活動證書和救援隊教官、游泳館教練、活動主辦方、志愿者拍攝大合照。在次日的防溺水教育活動中，活動內(nèi)容幾乎不變，CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)Cardiopulmonary Resuscitation）的教學(xué)對象由小朋友轉(zhuǎn)為現(xiàn)場參加活動的家長和志愿者。
三、活動成果
作為一名全程參加活動的大學(xué)生志愿者，我深刻認(rèn)識到了維護(hù)社區(qū)環(huán)境和諧穩(wěn)定和保障自身日常安全的重要性。一個和諧和社區(qū)環(huán)境能夠為居民提供安全、溫暖、舒適、友善的生活環(huán)境，讓他們感到來自家的歸屬感，從而提升幸福感和滿意度。和諧的社區(qū)氛圍也能鼓勵居民之間的友好交流，增進(jìn)友誼，減少矛盾的發(fā)生，進(jìn)而促進(jìn)全社會的和諧。暑假來臨，防溺水安全教育刻不容緩。人們可以通過防溺水安全教育來認(rèn)識到溺水的危害性和嚴(yán)重后果，也能通過其來掌握落水自救技能，增強互救能力，還能極大地預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
四、總結(jié)
隨著本次維護(hù)社區(qū)和諧與防溺水安全教育實踐活動的圓滿落幕，我們不僅加深了對社區(qū)和諧重要性的認(rèn)識，更在心靈深處種下了安全的種子。每一場生動的講解、每一次實戰(zhàn)的演練、每一份真誠的交流，都如同涓涓細(xì)流，匯聚成守護(hù)家園與生命的強大力量。
展望未來，我們將繼續(xù)攜手前行，在維護(hù)社區(qū)和諧的道路上不懈探索與實踐。同時，也將保持防溺水安全意識并融入日常生活的方方面面，讓安全之花在每一個家庭、每一個社區(qū)中絢麗綻放。