開篇紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為提高團隊協作能力，拓展實踐思路，2024年7月8日上午，“融貫中外”社會實踐隊在指導老師馮雨和帶隊老師王浩先的帶領下于西安理工大學教三207教室開展以“開拓實踐思維，明確調研方向”為主題的實踐討論會。團隊成員就論文框架、數據分析方法以及問卷設計等方面進行詳細論述，積極分享想法和計劃，提出富有創意的活動方案。結束論文研討后，團隊就社會實踐的路線安排展開討論。
01歸納分析——理解歸納特殊與一般間的差異歸納法，是一種從特殊到一般的分析方法，它基于觀察到的特定實例或數據，試圖得出更普遍的結論或規律。歸納推理通常涉及從有限的觀察中推廣到更廣泛的范圍，其結論具有一定的概率性，而非絕對確定性。
團隊成員高奕軒分享了文獻《社會轉型下的非遺手工藝創新設計生態研究》及《價值鏈視角下非物質文化遺產數字化傳播的影響分析》。以手寫筆記的方式從整體的角度歸納分析手工業發展中的“特殊”與“一般”，由淺入深，循序漸進。
02點面結合——精準把握文獻寫作思路由點及面，是一種常見的分析方法，它強調從具體、個別的事實或現象出發，逐步擴展到更廣泛、更全面的領域或問題。這種方法在學術研究、政策分析、商業策略等多個領域都有應用。
團隊成員朱星儒分享了文獻《非遺傳承視域下聊城剪紙融入高校美育的價值和路徑》及《社會轉型下的非遺手工藝創新設計生態研究》為例，以非遺手工藝為“點”分析在不同的社會環境下非遺這一“面”的發展歷程。
03統計概括——宏觀預測實物發展統計分析，是應用統計學原理和方法來歸納、解釋和呈現數據的過程。它在科學研究、商業決策、政策制定、健康研究等多個領域中扮演著核心角色。統計分析的目的是從數據中提取有用信息，支持決策過程，驗證假設，以及預測未來趨勢。
團隊成員員少澤分享了《非物質文化遺產數字化生存與發展研究——以徽州區域為例》及《科技賦能非遺轉化與發展路徑研究》為例，結合文獻圖解，統計分析科技與非遺有機結合和的案例情況和地域分布，為我們從宏觀的角度預測非遺傳承情況提高文獻參考。
總結會上，指導老師馮雨和帶隊老師王浩先為團隊成員詳細分析了文獻閱讀的優缺點并分享閱讀經驗，結合實踐目標提出后期閱讀規劃，提前準備理論支持，做到“工欲善其事，必先利其器”。
