為深入探索五育融合在校本課程中的實踐路徑，6月24日，嘉興大學平湖師范學院全面賦能五育融合百人團海寧組走進了海寧市經開小學，開展了一系列富有成效的社會實踐活動。
調研組此行的目的在于了解經開小學五育融合課程的實施情況，探究其在培養學生全面素質方面的效果，并為進一步推廣和優化五育融合課程提供實踐依據。
在調研過程中，調研組首先聽取了學校關于五育融合課程體系的詳細介紹，觀摩了本校特色校本課程。隨后，通過與學生和教師的深入交流，調研組了解到海寧市經開小學校本課程的開展，不僅提高了學生的學習興趣和綜合素質，還促進了學生身心健康的全面發展。學生們在五育課程中展現出的創造力、合作精神和解決問題的能力，讓調研組對五育融合課程的實施效果給予了高度評價。調研組認為，經開小學在五育融合校本課程方面的探索和實踐，為課程改革提供了有益的借鑒和啟示。
本次活動的順利開展，不僅使隊員們深刻感受到了課程改革取得的顯著成效，還增強了隊員們為教育事業發展的決心，希望用青春智慧和力量書寫新時代教育強國的華彩篇章!