法國浪漫主義作家雨果曾說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數學，一把是文字，一把是音符。”
這個暑假，浙江工商大學公共管理學院青年志愿者服務隊“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”實踐隊趕赴錢塘區芯谷產業社區開展社會實踐活動，希望能夠用文字與音符這兩把鑰匙培養小朋友們細膩深刻的情感和審美感知能力，拓寬其藝術視野。
筆墨書韻，經典流傳
揮毫潑墨不落塵，行云流水盡神韻。漢字和書法是中華文明的重要標志，也是傳承中華文明的重要載體。用心寫字，則字自有靈。
為了進一步讓小朋友們了解書法，激發對漢字的熱情，實踐團特意邀請了書法專家邵老師為小朋友們上了一節獨具匠心的硬筆書法課。在課堂上，小朋友們坐姿端正，運筆沉穩，按照老師的要求正在有條不紊的練習每一個字。下筆，起筆，頓筆，提筆，揮灑自如，盡顯筆鋒。在這一張一弛之間，筆墨絲絲浸染著紙張，漢字之韻在此間流淌。在最后的總結分享時，小朋友們們紛紛表達了對書法和漢字的更深的認識與熱愛，期許漢字之韻常新永存，經典文化源遠流長。
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”實踐隊
邵洪群老師正在為小朋友們上課
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”實踐隊
小朋友練習書法
樂動美好，童心飛揚
音樂是想象與夢想的碰撞，是體驗與收獲的源泉，是豐富孩子們成長歷程的重要基石，而音樂課更是一門傳遞美的課程。
為了提高小朋友們的綜合音樂素養，促進其審美能力和創造美的能力，實踐團成員通過繽紛多彩的活動與游戲，輕輕撥動孩子們心中對歌唱的熱愛之弦。“心里種下一顆種子......”在歌聲中，實踐團成員鼓勵小朋友們釋放真摯情感，深入領悟歌曲的深層含義。同時，借助節奏、節拍與簡易樂理的鑰匙，他們逐步解鎖了歌曲結構的奧秘，學會了多樣化的表現形式。通過簡單的肢體動作傳遞了一份純真的喜悅。此外，手鼓的加入更是為這段音樂旅程增添了別樣的光彩，它不僅讓小朋友們領略到了樂器的獨特魅力，更在無形中鍛煉了他們的聽覺、視覺、動覺和手眼協調能力，讓成長之路更加豐富多彩。
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊
實踐隊成員傳授小朋友們動作要領
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊
小朋友參與表演活動
旋律編織夢想，墨香書寫未來。藝術是兒童把握這個世界的方式之一，是對世界認識和表達的一種方式。從“書法執教”到“樂動美好”，實踐團成員相信這顆在小朋友們心底播下的愛與美的種子，隨著日子漸長，定會花開四季。