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踐行垃圾分類,享綠色生活

    2024-08-09    閱讀:
    來源:江蘇師范大學商學院
  近日,江蘇師范大學商學院組織了“分投行動”垃圾分類實踐活動。此次實踐活動,對同學們來說是一次寶貴的鍛煉和經(jīng)歷,同時這次垃圾分類活動也讓更多人學到了關于垃圾分類的知識。
  伴隨著暑假的到來,省內(nèi)多所高校的暑期社會實踐活動已經(jīng)拉開序幕。在老師們的帶領下,同學們紛紛參與到暑假垃圾分類實踐中來,團隊成員密切合作,發(fā)放問卷、開展實地調(diào)查,深刻感受到了環(huán)保行動的廣泛影響和個人行為的重要性。
  最初,調(diào)研團成員走訪社區(qū)和企業(yè),詳細了解當?shù)氐睦幚憩F(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。這些實地考察讓隊員們意識到,垃圾分類不僅是簡單的行為,更是一種能夠直接改善社區(qū)生活質(zhì)量和保護環(huán)境的實際舉措。
圖為 調(diào)研團發(fā)放關于垃圾分類的調(diào)查問卷
  在教育和宣傳環(huán)節(jié)中,積極參與垃圾分類小課堂和社區(qū)活動。調(diào)研團不僅簡單地傳達垃圾分類的基本概念,還深入分析了各類垃圾對環(huán)境和健康的潛在影響。通過這些信息的分享和互動討論,團隊看到了參與者們對環(huán)保行動日益增強的興趣和投入。
  在小課堂上,團隊成員們一起探討了如何通過簡單的行動,如垃圾分類和資源回收,來減少廢物的產(chǎn)生并最大程度地利用資源。這些交流不僅增強了大家的環(huán)保意識,也激發(fā)了每個人在自己生活中實施環(huán)保舉措的決心和行動力。通過彼此間的互動,看到了環(huán)保意識在個體中的潛力和傳播力,只要有正確的指導和鼓勵,大多數(shù)人都愿意改變自己的垃圾處理習慣,從而為環(huán)境做出積極貢獻。
圖為 調(diào)研團成員聆聽兒童關于垃圾分類的了解   
  在社區(qū)活動中,人們對于改善生活環(huán)境的共同愿望和實際行動。居民們不僅積極參與了垃圾分類示范和實地操作,還分享了他們在日常生活中實施環(huán)保措施的經(jīng)驗和想法。這種互動讓隊員們深信,通過社區(qū)的力量和每個人的積極參與,定能夠共同推動環(huán)保理念的傳播和實施,為可持續(xù)發(fā)展作出實質(zhì)性貢獻。
  團隊也深入地參與當?shù)氐闹悄芾诸愔圃炱髽I(yè),不僅僅是目睹了技術(shù)的運作,更是感受到了責任與意識的觸動。調(diào)研團站在設施旁,看到了一臺臺精密而高效的機器,無聲地將垃圾分類、處理,甚至資源化,這一切,不僅是環(huán)保的實際行動,更是技術(shù)與人類社會責任的交融。這些經(jīng)歷喚醒了人們心中的責任感,讓人們意識到每一個環(huán)保舉措的重要性。從簡單的觀察到深入的思考,也開始明白,環(huán)境問題的解決不是簡單的技術(shù)問題,更是社會文化和道德責任的體現(xiàn)。在團隊成員之間,通過對話與分享,想法得以碰撞和融合,共同探討如何將這些先進技術(shù)應用于更廣泛的社區(qū)服務中。
圖為   調(diào)研團成員了解社區(qū)智能垃圾桶情況    
  經(jīng)歷這些,隊員們進一步認識到環(huán)保行動的廣泛影響和個人行為的關鍵性。每一個參與者在垃圾分類實踐中的投入和改變,都在無形中促成了社會環(huán)保意識的逐步提升和社區(qū)環(huán)境的持續(xù)改善。只要每個人都能意識到自己的選擇和行為對環(huán)境的影響,就能共同為創(chuàng)造一個更加清潔、健康和可持續(xù)的社區(qū)而努力。
這次“分投行動”實踐活動讓調(diào)研團見識到了廣大社區(qū)成員的無私奉獻和熱情參與。團隊成員一起親身參與了清理公共空間和宣傳環(huán)保意識的活動,設置展板、制作宣傳橫幅等。這些活動不僅讓    社區(qū)更加整潔和美觀,也進一步強化了人們對集體行動和合作的信心。在這些過程中,隊伍意識到每個人的個體努力都是環(huán)保進步的一部分,而集體的力量則是實現(xiàn)更大影響的關鍵。參與實踐的同學們紛紛表示,作為社會的一份子,每一個垃圾分類的決定,每一次環(huán)保意識的喚醒,都在無形中推動著社會的變革和進步。每個人都有責任去盡可能減少對地球的負面影響,去建設一個更加清潔和可持續(xù)的未來。這次垃圾分類實踐不僅僅是一次活動,更是個人環(huán)保意識和責任感的成長之旅。希望通過這些經(jīng)歷,不僅在個人生活中實踐環(huán)保理念,還能激勵更多的人加入到這一全球性的環(huán)保行動中來,共同為地球創(chuàng)造一個更加美好的未來。(通訊員 馬彧)
圖為  調(diào)研團成員與老師合影
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