快來一探究竟！華師學(xué)子助力鄉(xiāng)村振興的“治”囊寶物有哪些...

　　華南師范大學(xué)沁夏風(fēng)“茂”突擊隊(duì)依托華南師范大學(xué)鄉(xiāng)村振興研究院基層治理決策咨詢研究中心，以“專業(yè)優(yōu)勢(shì)+當(dāng)?shù)匦枨?rdquo;的服務(wù)模式于茂名信宜市開展“N+治理”主題實(shí)踐活動(dòng)。突擊隊(duì)以橫水村作為鄉(xiāng)村振興典型案例開展鄉(xiāng)村治理研究，描繪信宜合水鄉(xiāng)村振興人物群像，助力油茶產(chǎn)業(yè)品牌宣傳推廣，開展“講好家鄉(xiāng)故事”青少年暑期團(tuán)校等組團(tuán)式活動(dòng)，將鄉(xiāng)村治理活動(dòng)可視化、活動(dòng)化、群眾化、全面化，助力信宜合水鎮(zhèn)打好產(chǎn)業(yè)振興根基牌、描繪鄉(xiāng)土文化新底色、煥發(fā)多元主體聚合力。實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)，建立了華南師范大學(xué)鄉(xiāng)村振興研究院基層治理決策咨詢研究中心鄉(xiāng)村基層治理觀察站，學(xué)校與信宜市合水鎮(zhèn)深化合作、深度交流、加強(qiáng)協(xié)作，構(gòu)建校地發(fā)展“共同體”，探索鄉(xiāng)村振興“新路徑”，為茂名信宜鄉(xiāng)村振興發(fā)展貢獻(xiàn)“治”慧力量。 　　（一）“產(chǎn)業(yè)+治理”：產(chǎn)業(yè)“治”富，打好產(chǎn)業(yè)振興“根基牌”
　　習(xí)近平總書記指出，“基層治理是國(guó)家治理的基石”“產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重”。沁夏風(fēng)“茂”突擊隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以鄉(xiāng)村基層治理視角探索產(chǎn)業(yè)“治”富道路。隊(duì)伍以合水鎮(zhèn)橫水村為縮影進(jìn)行深度個(gè)案描述，深入了解橫水村在油茶示范基地建設(shè)、水電站投資入股、供港蔬菜種植等方面取得的產(chǎn)業(yè)成就，與合水鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)幫扶工作隊(duì)、橫水村兩委開展座談，走訪當(dāng)?shù)卮迕瘛�產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人等，探究合水鎮(zhèn)“農(nóng)戶+合作社+村集體+市場(chǎng)/幫扶單位”模式下改善鄉(xiāng)村治理、實(shí)現(xiàn)村莊產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)鏈條融合以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)循環(huán)發(fā)展，從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興的共富之路。 　　實(shí)踐生發(fā)理論，理論哺育實(shí)踐。沁夏風(fēng)“茂”突擊隊(duì)將鄉(xiāng)村治理活動(dòng)實(shí)踐化、可視化，在“油茶之鄉(xiāng)”信宜市合水鎮(zhèn)緊跟當(dāng)?shù)?ldquo;一村一品、一鎮(zhèn)一業(yè)”油茶特色專業(yè)鎮(zhèn)的發(fā)展需求，為合水品牌產(chǎn)業(yè)尋矩陣、做宣傳、育意識(shí)、繪風(fēng)景，通過制作油茶宣傳視頻、“油茶森林小鎮(zhèn)”宣傳冊(cè)以及“油茶產(chǎn)業(yè)連環(huán)畫”特色墻繪，助力橫水河“一河兩岸”人居環(huán)境整治，美化村容村貌，將鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)之美與基層治理相結(jié)合，打造“人和景美，產(chǎn)業(yè)興村”的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)風(fēng)景線，有意識(shí)有方向的推動(dòng)合水油茶“產(chǎn)業(yè)+治理”振興發(fā)展。 　　（二）“文化+治理”：文化“治”囊，描繪鄉(xiāng)土文化“新底色”
　　突擊隊(duì)于信宜市合水鎮(zhèn)合水中學(xué)開展暑期團(tuán)校夏令營(yíng)，以期提高青少年理想信念，促進(jìn)本土學(xué)生將個(gè)人成長(zhǎng)與鄉(xiāng)村發(fā)展緊密結(jié)合。通過將鄉(xiāng)土文化符號(hào)、文化情感、文化行為植入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，打造五大“合水角色體驗(yàn)營(yíng)”，包括“鄉(xiāng)土小詩(shī)人”——詩(shī)韻鄉(xiāng)音頌合水；“非遺小傳人”——文化傳承深底蘊(yùn)；“家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”——鄉(xiāng)景導(dǎo)賞促文旅；“特色產(chǎn)業(yè)家”——產(chǎn)業(yè)策劃謀發(fā)展；“我是治理者”——繪夢(mèng)鄉(xiāng)土共治理，開展課程35節(jié)，面向合水當(dāng)?shù)貙W(xué)生1000余人次。促進(jìn)合水當(dāng)?shù)厍嗌倌暝谖幕�情感植入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以及社會(huì)角色體驗(yàn)的過程中、鄉(xiāng)風(fēng)文明與理想信念的浸染中厚植鄉(xiāng)土情懷，發(fā)揮文化鑄魂育民的作用以提高其參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)治理的積極性與能動(dòng)性，為合水鎮(zhèn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展注入新生力量。 　　（三）“鄉(xiāng)村主體+治理”：人物“治”慧，煥發(fā)多元主體“聚合力”
　　通過訪談挖掘合水當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢、油茶產(chǎn)業(yè)帶頭人、蔬菜基地負(fù)責(zé)人、百年月餅老店非遺傳承人、駐鎮(zhèn)幫扶工作隊(duì)等先鋒榜樣故事和典型工作事例，撰寫“合水人物故事集”，以深描合水人物群像、樹立標(biāo)榜作用，激發(fā)千百合水人民、鄉(xiāng)村各方角色為家鄉(xiāng)共富振興貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，面向青少年開展暑期團(tuán)校“我是治理者”——鄉(xiāng)村治理營(yíng)課程，促進(jìn)培育鄉(xiāng)村治理新主體、新力量，埋下種子萌芽、注入青春動(dòng)能。 　　（四）“校地聯(lián)動(dòng)+治理”：中心搭橋，構(gòu)建校地發(fā)展“共同體”
　　7月24日，沁夏風(fēng)“茂”突擊隊(duì)在政治與公共管理學(xué)院指導(dǎo)下舉辦“校地共建，奮進(jìn)雙百”百千萬工程交流活動(dòng)暨華南師范大學(xué)沁夏風(fēng)“茂”突擊隊(duì)結(jié)營(yíng)儀式。經(jīng)過此次下鄉(xiāng)行和校地合作交流會(huì)與合水所結(jié)下的緣分，專家領(lǐng)導(dǎo)就雙方長(zhǎng)期合作共建進(jìn)行了深入的交流，共同達(dá)成在合水鎮(zhèn)橫水村設(shè)立華師鄉(xiāng)村振興研究院基層治理決策咨詢研究中心鄉(xiāng)村基層治理觀察站的意愿，并舉行了授牌儀式。
　　基層治理決策咨詢研究中心主任楊愛平表示，“此次下鄉(xiāng)實(shí)踐和站點(diǎn)設(shè)立，是學(xué)院人才培養(yǎng)中實(shí)踐育人的重要內(nèi)容，也是基層治理決策咨詢研究中心深化校地合作的一次創(chuàng)新實(shí)踐。”在合水鎮(zhèn)橫水村設(shè)立鄉(xiāng)村基層治理觀察站，有利于進(jìn)一步推動(dòng)高校智庫(kù)在縣域發(fā)展中貢獻(xiàn)的落深落實(shí)，推動(dòng)與信宜市合水鎮(zhèn)深化合作、深度交流、加強(qiáng)協(xié)作，構(gòu)建校地發(fā)展“共同體”，探索鄉(xiāng)村振興“新路徑”，在茂名信宜鄉(xiāng)村振興事業(yè)中貢獻(xiàn)高校專家力量、專業(yè)智慧。 　　據(jù)悉，該突擊隊(duì)連續(xù)第三年奔赴茂名開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，今年在華南師范大學(xué)“雙百行動(dòng)”指引下結(jié)緣茂名信宜市。突擊隊(duì)凝聚青春力量與高校智慧，發(fā)揮專業(yè)所學(xué)優(yōu)勢(shì)開展“N+治理”主題實(shí)踐活動(dòng)，以治理為主線貫穿在產(chǎn)業(yè)“治”富、文化“治”囊、人物“治”慧以及校地合作發(fā)揮治理中心專業(yè)力量四大板塊的服務(wù)中。未來，突擊隊(duì)將繼續(xù)發(fā)揮社會(huì)治理的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，深化鄉(xiāng)村治理研究，為廣東“百千萬工程”貢獻(xiàn)青春力量。