2024年7月15日，江蘇科技大學（張家港）、蘇州理工學院“青春印記，綠動引航”實踐小隊在張家港市楊舍鎮倉基社區開展了一次以“垃圾細分類，文明新風尚”為主題的實踐活動。此次活動旨在提高社區居民對垃圾分類的認識與參與度，推動綠色生活理念的普及，促進文明新風尚的形成。
活動伊始，實踐小隊成員在倉基社區的中心廣場集合，大家身穿統一的志愿者服裝，胸前佩戴著“青春印記，綠動引航”的標識，精神飽滿，充滿干勁。實踐小隊的隊員們首先向社區居民發放了垃圾分類宣傳手冊，詳細介紹了垃圾分類的意義、方法以及對環境保護的重要性。通過生動的案例和數據，隊員們向居民們闡明了垃圾分類不僅可以有效減少垃圾處理的壓力，還能為資源的再利用提供便利。
在宣傳的同時，實踐小隊還組織了一場垃圾分類知識問答活動，吸引了許多居民積極參與。通過問答的形式，隊員們不僅增強了居民對垃圾分類知識的理解，還提高了他們的參與積極性。居民們踴躍回答問題，互動熱烈，現場氣氛活躍。隊員們在問答中發現，雖然許多居民對垃圾分類有一定的了解，但對具體的分類標準和方法仍存在一些誤區。因此，隊員們針對這些問題進行了詳細解答，并提供了更為直觀的分類示范。
圖為實踐成員為小朋友宣講課程 王欣 供圖
為了更好地落實垃圾分類的實踐，隊員們還在社區內設置了垃圾分類投放點，并在每個投放點附近放置了分類垃圾桶。為了確保居民能夠正確投放垃圾，隊員們在現場進行了指導，耐心講解每種垃圾的分類標準。通過實際操作，居民們逐漸掌握了垃圾分類的技巧，紛紛表示回家后也會繼續踐行這一環保理念。
在活動的過程中，實踐小隊還邀請了社區的環保志愿者共同參與，共同推動垃圾分類的實施。志愿者們不僅幫助隊員們進行現場指導，還積極向周圍的居民宣傳垃圾分類的重要性。通過志愿者的參與，活動的影響力得到了進一步擴大，更多的居民開始關注垃圾分類，并主動參與其中。
活動結束后，實踐小隊成員和社區居民共同進行了垃圾分類的成果總結。大家圍坐在一起，分享了自己在垃圾分類過程中的體會與感受。許多居民表示，通過此次活動，他們不僅學習到了垃圾分類的知識，還意識到了個人行為對環境的影響，增強了環保意識。實踐小隊的成員們也感受到，垃圾分類不僅僅是一項環�；顒樱且环N生活方式的轉變，是對文明新風尚的積極倡導。
圖為實踐成員與小朋友宣傳垃圾分類合影 王欣 供圖
通過此次“青春印記，綠動引航”實踐活動，江蘇科技大學蘇州理工學院的實踐小隊不僅向倉基社區的居民傳播了垃圾分類的知識，更在實際行動中推動了文明新風尚的形成。活動的成功舉辦，不僅提升了居民的環保意識，也為今后的社區環�；顒拥於肆己玫幕A。
在未來，實踐小隊將繼續秉持“青春印記，綠動引航”的理念，積極參與到更多的環�；顒又腥�，為推動社會的可持續發展貢獻自己的力量。垃圾分類是一項長期的任務，需要每個人的共同努力。我們相信，在大家的共同參與下，倉基社區將會成為一個更加美麗、文明、和諧的地方。
