“昨天孩子們回答問題都特別積極，我答應他們今天把禮物帶過去，想到馬上要見到他們我就很激動。”7月12日，赴池州市未成年保護中心實踐團隊員韓源孜拎著滿滿一袋“寶物”前往池州市未成年保護中心，開啟與未成年中心孩子們新的一天。
7月12日是池州學院“攜愛同行，共‘護’未來”實踐團來到池州未成年保護中心的第二天，雖然時間不長，但五名志愿者已經(jīng)與未成年保護中心的孩子們結(jié)下了深厚的情誼。7月11日下午，實踐團成員帶領(lǐng)孩子們開展“非遺文化竹篾編扇”傳統(tǒng)手工活動，志愿者們將制作步驟投影至屏幕，耐心地手把手教孩子們進行排列、壓挑、描形與包邊，竹條在指尖交互纏繞，散亂的篾片在孩子們手中慢慢有了形狀，一個個小巧精美的竹扇逐漸成型，歡樂的笑聲回蕩在課堂。傳統(tǒng)手工竹編豐富了孩子們對傳統(tǒng)文化的感受，啟發(fā)了他們的動手能力。志愿者闞圳秀說：“當孩子們向我展示他們的竹扇，并用竹扇為我扇涼，我內(nèi)心感到非常的溫暖。”
7月13日，實踐團開啟夏日安全和校園霸凌兩個主題的講座，講座內(nèi)容涵蓋了夏日水電、個人安全，校園霸凌表現(xiàn)及應對措施等多個方面。志愿者們通過豐富的案例和生動的講解，讓孩子們深刻認識到了夏日安全和校園霸凌。“我知道姐姐說的校園霸凌，就是像動畫片里胖虎欺負大雄一樣，這是不對的。”一位二年級的小朋友舉手回答了她心中的校園霸凌。在講座活動中，未成年中心的孩子們的安全意識和自我保護意識都有所提高，一定程度上保障了他們健康成長。
“臨走的時候看見一個孩子寫下了我們五個志愿者的名字，旁邊還標注了‘想你’，心里又不舍又感動，希望他們能天天開心。”實踐成員何思雨說。大學生志愿者用實際行動詮釋對未成年群體的關(guān)愛，助學未成年和大學生志愿者的雙向互動對于促進教育公平和社會和諧具有重要意義。
