盛夏時節(jié)，萬物蓬勃生長，中國計量大學“放光明”實踐隊聯(lián)合“光影故事家”實踐隊向這群來自星星的孩子展開一場別開生面的光影劇表演——《從前有個筋斗云》。“光影筑夢，愛滿星空”，它不僅是一場視覺與心靈的雙重震撼，更是一次深入自閉癥兒童內(nèi)心世界的溫柔觸碰。
這群來自星星的孩子們，他們生活在自己的世界里，雖然在外界看來可能顯得沉默寡言，但他們的內(nèi)心世界卻如同浩瀚的星空，充滿了未知與奇跡。有的孩子對色彩和光影有著超乎常人的敏感，有的則對聲音和節(jié)奏有著獨特的感知。為了這場光影劇，團隊不僅深入研究了《西游記》的經(jīng)典故事，更投入大量時間了解自閉癥兒童的生活經(jīng)歷與內(nèi)心感受。團隊在光影劇的創(chuàng)作中融入了更多與自閉癥兒童特點相契合的元素，力求讓每一個細節(jié)都能觸動他們的心靈。
在光影劇的呈現(xiàn)上，團隊巧妙地運用了光影的變幻與音樂的起伏，營造出一種既神秘又溫馨的氛圍。更是別出心裁地以筋斗云為第一視角出發(fā)，將小朋友們帶入一個既熟悉又新奇的《西游記》世界。隨著故事展開，筋斗云在找工作的路上屢屢受挫，孩子們時而被逗得哈哈大笑，時而又會為筋斗云再次失去工作嘆息，在故事的尾聲，筋斗云終于找到了合適且喜歡的工作——⻬天大圣的得力幫手。光影的變幻不僅增強了視覺沖擊力，更深刻地表達了自閉癥小朋友們的內(nèi)心世界，小朋友們?yōu)榻疃吩朴龅降睦щy提心吊膽，也為它最終的成功由衷得喝彩。在成員的引導(dǎo)下，小朋友們積極踴躍發(fā)表自己的想法，對于接納自我、找尋自我熱愛有了更加深刻的體悟，明白了每個人來到這個世界都有著屬于自己的價值。
特別值得一提的是，在光影劇落幕后，團隊還組織小朋友們進行光影手工制作。各位“小老師”們?yōu)樾∨笥褌兲峁┎牧希椭麄儎?chuàng)造出屬于自己的光影形象，試著挖掘自閉癥兒童內(nèi)心深處的想法，并發(fā)揮他們天馬行空的想象力，編撰出一則則奇思妙想的小故事，然后再通過機器投影出他們的光影形象，向同伴們講述自己的故事。光影照在白色的帷幕上，同時映照在一張張鮮活動人、洋溢著興奮笑容的臉蛋上，像夜空中閃閃發(fā)光的星星。
“放光明”團隊負責人深情地說：“我們希望通過這場光影劇，不僅為自閉癥兒童帶來歡樂與啟迪，更希望能夠讓更多人了解并關(guān)注這個特殊的群體。他們雖然生活在自己的世界里，但同樣渴望被理解、被關(guān)愛。我們相信，通過藝術(shù)的力量和社會的共同努力，我們可以為他們搭建起一座座通往心靈的橋梁。”
此次《西游記》主題光影劇的成功舉辦，不僅是對自閉癥兒童關(guān)愛事業(yè)的一次有力推動，更是對藝術(shù)與社會責任深度融合的一次深刻詮釋。它讓我們看到了光影技術(shù)的無限可能，更讓我們感受到了藝術(shù)在傳遞愛與希望、促進理解與包容方面的巨大力量。未來，“放光明”團隊將繼續(xù)秉持人文關(guān)懷與社會責任，不斷探索更多創(chuàng)新方式為自閉癥兒童群體點亮心中的星空，為自閉癥兒童家庭帶去更多的關(guān)愛與支持。我們相信，在全社會的共同努力下，自閉癥兒童將能夠勇敢地走出自己的世界，迎接更加美好的未來。
