導(dǎo)語(yǔ)：為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)青少年對(duì)戲曲藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和興趣，2024年7月23日曲阜師范大學(xué)翻譯學(xué)院“譯傳華韻·曲育新篇”實(shí)踐隊(duì)來(lái)到山東省東營(yíng)市廣饒縣樂(lè)安街道凱澤社區(qū)，精心準(zhǔn)備了書(shū)法與戲曲結(jié)合的教育活動(dòng)，將中華美德深植于孩子們的心田，讓他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶中茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)法之美，德潤(rùn)人心
活動(dòng)伊始，實(shí)踐隊(duì)員們精心挑選了“誠(chéng)信為本”、“孝親敬老”、“友愛(ài)互助”等經(jīng)典美德句子，作為書(shū)法教學(xué)的核心內(nèi)容。實(shí)踐隊(duì)員們準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)材料，從基礎(chǔ)的練習(xí)紙到高質(zhì)量的宣紙，應(yīng)有盡有。初學(xué)者在隊(duì)員的指導(dǎo)下，練習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的漢字，感受毛筆在宣紙上運(yùn)筆的獨(dú)特體驗(yàn)。而對(duì)于有一定基礎(chǔ)的參與者，隊(duì)員們則提供了更為復(fù)雜的字帖和范本，幫助他們提高書(shū)法水平。他們耐心指導(dǎo)孩子們用硬筆在紙上書(shū)寫(xiě)，一筆一劃間，不僅展現(xiàn)了書(shū)法的魅力，更生動(dòng)詮釋了這些美德的深刻內(nèi)涵。
戲曲之韻，寓教于樂(lè)
在書(shū)法教學(xué)的同時(shí)，戲曲元素也被巧妙地融入其中。實(shí)踐隊(duì)員們選取與戲曲相關(guān)的書(shū)法作品作為教學(xué)素材，如戲曲劇名、角色名字、經(jīng)典唱詞等，通過(guò)解析這些作品，讓小朋友們了解書(shū)法與戲曲之間的緊密聯(lián)系。在書(shū)寫(xiě)練習(xí)時(shí)，小朋友們會(huì)嘗試模仿這些作品中的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和布局，從而在實(shí)踐中感受書(shū)法與戲曲藝術(shù)的共通之處。
同時(shí)隊(duì)員們會(huì)利用戲曲的唱腔、身段、表情等元素來(lái)輔助教學(xué)。例如，在講解書(shū)法筆畫(huà)的起承轉(zhuǎn)合時(shí)，可以借用戲曲中的“亮相”動(dòng)作來(lái)演示筆畫(huà)的起始與結(jié)束；在講述書(shū)法作品的情感表達(dá)時(shí)，可以播放戲曲片段，讓小朋友們通過(guò)感受戲曲中人物的情感變化來(lái)理解書(shū)法作品中蘊(yùn)含的情感色彩。這種寓教于樂(lè)的方式，讓德育不再枯燥，而是變得生動(dòng)有趣，深入人心。
互動(dòng)競(jìng)賽，深化體驗(yàn)
為了增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，實(shí)踐隊(duì)員們還特意設(shè)置了“戲曲臉譜猜猜看”、“戲曲知識(shí)快問(wèn)快答”等競(jìng)賽環(huán)節(jié)。實(shí)踐隊(duì)員提出一連串關(guān)于戲曲起源、發(fā)展、流派、經(jīng)典劇目等問(wèn)題，孩子們分組坐在臺(tái)下，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。每當(dāng)問(wèn)題一出，小手便如雨后春筍般舉起，爭(zhēng)先恐后地想要回答。有的孩子自信滿滿，答案脫口而出；有的孩子則低頭沉思，與隊(duì)友小聲討論后再給出答案。這一環(huán)節(jié)不僅展現(xiàn)了孩子們豐富的戲曲知識(shí)儲(chǔ)備，也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和快速反應(yīng)能力。
最后，競(jìng)賽進(jìn)入高潮——“戲曲知識(shí)挑戰(zhàn)賽”。這個(gè)環(huán)節(jié)要求孩子們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi)回答一系列高難度的戲曲知識(shí)問(wèn)題，并設(shè)有加分項(xiàng)和搶答環(huán)節(jié)。孩子們屏息凝神，全神貫注地投入到比賽中。每當(dāng)有精彩回答或成功搶答時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。經(jīng)過(guò)激烈的比拼與角逐，最終誕生了幾位“戲曲小達(dá)人”，他們不僅獲得了精美的獎(jiǎng)品和證書(shū)，更收獲了滿滿的榮譽(yù)感和成就感。
一位家長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。他以前對(duì)戲曲并不感興趣，但現(xiàn)在卻能主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)。這種變化讓我感到非常欣慰。”另一位家長(zhǎng)則表示：“活動(dòng)組織得很好，孩子們玩得很開(kāi)心，也學(xué)到了很多戲曲知識(shí)，在快樂(lè)中收獲了成長(zhǎng)。”
活動(dòng)接近尾聲，相信在未來(lái)的日子里，這些孩子們將繼續(xù)在傳統(tǒng)文化與德育相結(jié)合的道路上穩(wěn)步前行，成為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的中堅(jiān)力量。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們也會(huì)繼續(xù)深化合作、探索更多創(chuàng)新的教育方式，推動(dòng)戲曲藝術(shù)在新的時(shí)代背景下煥發(fā)出更加璀璨的光彩。
